video sobre educacion

El video toca varios puntos bastante interesantes, respecto al modelo educativo en el cual somos participes, uno de ellos es el tiempo en el que fue ideado y sus fines. Esto habla de que su creaciónfue en los tiempo de la ilustración conjunto a la revolución industrial, periodo donde la educación era para personas con recursos económicos, ósea una educación selectiva, ya que en esos tiemposquien tenía el capital estudiaba con los Jesuitas, tutores o en universidades de prestigio. Además este modelo educativo se basa en medios calificativos como pruebas y evaluaciones que no ayudan si no aclasificar y rotular, dando pie a dos tipos de personas, las académicas y las que no lo son tanto, ya que esas evaluaciones actúan como filtro desmotivando y alejando a las personas del quehacereducativo. Otro factor también mencionado era el déficit atencional, el cual se ha incrementado progresivamente, todo eso debido, como decía el video, a que los niños ya no se creen el cuento de que si unose titula, tiene el futuro asegurado, pero no es la única alternativa para surgir, además lo que se enseña, no despierta mayor interés en los niños, al ser bombardeados por la tecnología, que en lailustración y en la revolución industrial ni siquiera se habían inventado. Todo este cambio de foco en la atención de los niños hace que se tomen medidas para enrielarlo y volver a retomarlo dopando alos niños para que no tengan la posibilidad ni el ánimo de pensar si quiera en distraerse, privándolos de las artes, quienes son las victimas del déficit atencional, creando entes inertes con la únicafunción de aprender. Esto se ve reflejado en cómo están hechas las escuelas, con mucha similitud a las fábricas, con timbres que indican que se debe hacer, aulas específicas para enseñar, lotes deniños clasificados por edad, que demuestran que se está creando un producto hecho en serie, sin valorar ni distinguir a la persona que está detrás de ese rotulo. Todo esto da un ejemplo en el video...