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RESUMEN CAMPOS CARMEN Y FLOR

Modelo Dick y Carey

Es uno de los modelos más populares. Su funcionalidad es parecida al diseño de un software. Es decir, su acercamiento es sistemático, útilpara enseñar procedimientos, desarrollo de aplicaciones específicas y concretas en áreas tecnológicas. El punto de partida de este modelo es la identificación de metas instruccionales, se basa en elestablecimiento objetivos de aprendizaje concretos basados en la taxonomía de Bloom. Cuenta con evaluaciones sumativas al finalizar la instrucción. Su metodología es pragmática y puede resultar rígidaEstá compuesto de componentes o fases que interactúan entre sí; cada una tiene un sistema de insumos y productos que al unirse, producen un producto predeterminado.
Se deben tomar en cuentaen primer lugar: Identificar la meta instruccional. Aquí se identifica qué es lo que se quiere que el estudiante haga una vez haya completado la instrucción. La definición de una meta instruccional seobtiene de una lista de metas, de un estudio de necesidades, de una lista de dificultades que presentan los estudiantes en un escenario dado, del análisis de las dificultades de alguien que ya estáhaciendo el trabajo, o de alguna otra necesidad de instrucción.ç
Llevar a cabo un análisis instruccional, una vez que se ha identificado la meta instruccional, para ello es necesario determinar quétipo de aprendizaje es el que se requiere del estudiante. Analizando la meta y así conocer las destrezas tanto subordinadas y que necesitan dominarse. En otras palabras, en esta fase el diseñadoridentifica aquellas destrezas que deberán enseñarse para lograr la meta instruccional.
Identificar las conductas de entrada y las características de los estudiantes. Los estudiantes deberán dominarciertas destrezas para poder aprender las nuevas destrezas que se darán. Estas destrezas las trae el estudiante de un aprendizaje previo.
Redacción de objetivos, el diseñador de la instrucción...