vigilancia y patrullaje
La primera lectura trata de los diferentes puntos de vista que se desarrollaron en una mesade debate organizada por INSYDE, con relación a los Derechos Humanos aplicadosen la Función Policial, con la finalidad de evaluar si en alguna manera los Derechos Humanos entorpecen la funciónpolicial, si el desconocimiento de las diferentes técnicas o del manual de DerechosHumanos causan o provocan entorpecimiento en las investigaciones por hechos delictuosos, tratar de incidir en que en elsistema educativo de los diferentes escuelas policiales se desarrolle lamateria de Derechos Humanos aplicados a la Función Policial; dentro de los diferentes puntos que se tocaron tenemos:
1. La Policíade Neuquén y los Derechos Humanos.
Se trató sobre la Policía deNeuquén que se encuentra en el País de Argentina, donde nos hacen conocer que no se caracteriza por tener una cultura de corrupción envista que ser un policía corrupto acarrea vergüenza en la institución.Así mismo que con relación a la educación sobre Derechos Humanos en la escuela de formación de policías es casi inexistente en vistaque se encuentra orientado al operativo; pero que en la actualidadse está tratando de propiciar que se desarrollen los diferentes cursos en Derechos Humanos, a fin obtener un trabajo policial quecombine el conocimiento académico, técnico y de investigación con laexperiencia práctica del policía, que es una idea difícil de vender , pero puede lograrse.
2. ¿Por qué las Policías violan losDerechos Humanos?
Que, en los diferentes países del mundo se violanlos Derechos Humanos y se da por la clase de vida o el circulo donde se desarrollan, entorno cultural, en México se puede decir que el...
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