vigilancia

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA: CIENCIAS SOCIALES
SUB-PROGRAMA: SOCIOLOGÍA DEL DESARROLLO
SUB-PROYECTO: EPISTEMOLOGIA




Introducción.
La vigilancia epistemológica no puede limitarse a la aplicación rigurosa de los controles formales, de los procedimientos metodológicos o delos conceptos operacionales: debe preguntarse en qué consiste hacer ciencia, tratar de saber qué hace el científico, sepa éste o no lo que hace, no sólo conocer el rigor formal de las teorías y de los métodos, sino examinar las teorías y los métodos en su aplicación para determinar qué hacen con los objetos y qué objetos hacen. (BORDIEU, 2001:20 - 25).
La vigilancia epistemológica es necesariaen cualquier disciplina pero se impone particularmente en el caso de las ciencias del hombre, en la que la separación entre la opinión común y el discurso científico es más imprecisa. En todos los casos es difícil establecer una separación clara con el conocimiento espontáneo, las nociones comunes, las meras percepciones.
La vigilancia epistemológica permitiría ofrecer las armas indispensablespara evitar el contagio de las nociones por prenociones, un instrumento para disipar lo semántico que rodea a las palabras más comunes y controlar las significaciones dudosas de todas las metáforas, aun las que aparentan estar muertas, que corren el peligro de situar la coherencia de su discurso en otro orden distinto del que pretenden inscribir las formulaciones de la ciencia. (BORDIEU, 2001:37-39) Toda comunidad científica es un microcosmos social.
Interpretar el comportamiento social, económico y familiar es uno de los mayores retos que tenemos al estudiar la familia López castro, Ante el reconocimiento generalizado de que la familia es diversa y cambiante en su estructura (Palacios y Rodrigo, 1998), es importante no caer en lugares comunes, tratar de identificar sus particularidades ylas relaciones que se establecen en su seno, en especial, en aquéllas que pertenecen a los sectores de la parte baja de la ciudad como lo es la Parroquia Ramón Ignacio Méndez, que constituyen la mayoría de la población de clase media.
Lo que se quiere es producir un sentido de pertenencia, Para derrocar los estereotipos fuertemente atados a barrios en particular, de igual forma lo que seintenta es intervenir algunos sectores de la parte urbana de la ciudad para recoger las inquietudes de los vecinos encontradas en las encuetas realizadas , básicamente del deterioro vial, falta del alumbrado público que tiene ese sector, deterioro familiar y también la vulnerabilidad del barrio en términos de nivel socioeconómico delincuencia, pobreza, entre otros; en la cual se estudiaran básicamentevariables, la primera seria la Familia Matricentrada, el desempleo, y el ingreso económico.
Este proyecto fue creado con el fin de conocer la espíteme de cada familia dentro y fuera de su comunidad, aplicando la vigilancia epistemológica la cual nos conlleva a tener una coherencia teórica de nuestro estudio de mantener relaciones dinámicas y crear un sentido de pertenencia a través de lo cual segarantiza un cambio de la mirada menos Cabada respecto a la realidad existente en su hogar









RELACIÓN DE LA FAMILIA CON LA VIGILANCIA EPISTEMOLOGICA
La familia es la primera escuela de virtudes humanas sociales, que todas las sociedades necesitan; por medio de la familia se introduce en la sociedad civil a las personas, siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Esel lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegría de todos sus miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufriéndolos o disfrutándolos, debido a su total interrelación.
La familia López Castro se identifica por ser una familia extensa puesto que viven tres familias...