Vigotsky Por B

La Creatividad, según Vigotsky, existe potencialmente y es susceptible de desarrollo en todo ser humano que imagine, transforme o cree algo por insignificante que sea. De esta manera el sujetoactúa, de forma creativa, sobre la realidad para adaptarse a ella, transformándola y transformándose a si mismo, en un proceso de aprendizaje, utilizando lo que denomino “Instrumentos Mediadores”, que sonentregadas por la cultura, estos pueden ser Simples/Materiales (como en este caso la Tecnología de entretenimiento), Sofisticados/Psicológicos (como los signos lingüísticos), ambas tienen una funcióninstrumental de mediación pero se distinguen en como orientan la actividad humana; el I. Material esta dirigida hacia afuera y produce cambios en el objeto, mientras que el I. Psicológico estáorientada internamente y no modifica el objeto de la operación psicológica.
Los instrumentos de mediación más influyentes en los procesos mentales (como la creatividad) considerados artificiales y de origenSocio-Cultural de la actualidad, son las nuevas tecnologías de entretenimiento dirigidos a niños en pleno desarrollo cognitivo.



(si quieren saquen la imagen lo hice
en paint)


De esta manera esimportante el tiempo y buen uso de dichos instrumentos (tecnología de entretenimiento), para el desarrollo de la Creatividad, ya que en la actualidad el niño crece inmerso en estas Tecnologías;Ejemplo: Existen juegos de aventura en los cuales se tienen Objetivo y Camino para llegar a ella predefinidas, por lo tanto pueden ser considerados menos creativo; que juegos de estrategia, que si bientienen un objetivo definido, se puede llegar a ella de diferentes maneras dejando al niño la posibilidad de ser creativos, creando sus propias estrategias basado en la combinación de los procesoscognitivos.
En este sentido Vigotsky se diferencia de Piaget, al plantear que, para que haya desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores debe generarse una situación de Aprendizaje, determinada...