Violencia

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ALGUNOS CONCEPTOS PARA ANALIZAR LA VIOLENCIA FAMILIAR
El estudio de la violencia como construcción social supone abordar el
concepto de socialización en las dimensiones de poder, sexo y género, y como
factores coadyuvantes a la manifestación de la violencia.
El poder se ejerce de forma concreta según circunstancias de tiempo, lugar
e ideología y diferenciada por normas y valoresestablecidas en las relaciones
sociales. Según el aporte teórico de Martín Baró, citado en Meza y otra (1995)
se denotan tres características del poder:

1. Se da en las relaciones sociales y se distingue como una cualidad
manifiesta en las relaciones de una persona o grupo en relación con
otras.
2. Se basa en la posesión de recursos, lo cual significa que el poder es
concreto y circunstancial.3. Produce efectos en la misma relación social por cuanto el comportamiento de las personas involucradas se manifiesta en el complemento: orden / sumisión.

En lo que respecta al concepto de género, categoría que explica la “dicotomía sexual que es impuesta socialmente por medio de roles y estereotipos
que hacen aparecer a los sexos naturalmente desiguales y diametralmente
opuestos. Mientrasque el sexo, podría decirse que se refiere al orden de lo
fisiológico, el género es una construcción social” (Córdoba, 1997:53-54).
La construcción social de lo femenino y lo masculino, y el papel que tienen
mujeres y hombres en la sociedad, se aprende como parte de un proceso que se
inicia en la infancia (a través de la vida en familia) y que paralelamente, es
reforzada en todas lasinstituciones sociales.
La socialización entendida como un aprendizaje social dinámico, que
implica una constante interacción y búsqueda de equilibrio entre las necesidades
personales y las demandas del ambiente, se constituye en un proceso de vital
importancia para la formación de la identidad de género. Concepto que se
materializa como algo “que es aprendido, reforzado y sancionado dentro dela
sociedad patriarcal. Lleva el aprendizaje de normas que informan a las personas
de lo obligado, lo permitido y lo prohibido” (Navas, 1990:57).

II. ÁMBITOS DE ANÁLISIS DEL PROBLEMA DE VIOLENCIA

El estudio del fenómeno de la violencia remite a la necesidad de
considerarlo desde tres ámbitos (Corsi: 1989):

1- Macrosistema: Comprende los valores culturales, distorsiones o mitos,estereotipos sociales y roles genéricos asociados a la justificación de la
violencia.
2- Exosistema: Incluye las instituciones intermedias tales como la escuela,
colegio, trabajo, grupos, entre otros, que se constituyen en
transmisores de valores que operan en el macrosistema como espacios
simbólicos de socialización.
3- Microsistema: Incorpora la familia como grupo primario de socializacióngenérica, de tal manera que, por medio de ésta a las niñas se les
enseña a ser disciplinadas, a obedecer, a ser dependientes, lo que las
ubica en una posición de desventaja, subordinación e inferioridad con
relación a los varones. Por el contrario, el proceso de socialización
masculina refuerza las características de independencia, libertad,
individualidad, competencia, objetividad,racionalidad, entre otras, así
como el desarrollo de estrategias violentas para la resolución de
conflictos como un mecanismo para manejar el enojo, la culpa y otros
sentimientos, de forma que siempre puedan demostrar poder y valor.

III. SOCIALIZACION DE GENERO

A través de distintas normas y principios de socialización, las personas
aprenden comportamientos masculinos o femeninos,respondiendo a las
expectativas sociales e internalizando la justificación de la desigualdad en razón
del género.

Con respecto a lo femenino, a las mujeres se les socializa para que asuman
posiciones de sumisión que se manifiestan a través de conductas de:
dependencia, debilidad, sumisión, emotividad, poco estimuladas para desarrollar
su capacidad cognitiva, represión sexual y donde su...
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