Violencia
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2011
APELLIDO Y NOMBRE: JACOB, EUGENIA GRACIELA
DNI: 20967002 CARGO: PRECEPTORA
NIVEL: SECUNDARIO
DOMICILIO: Padre Ingles 1692
LOCALIDAD: Jáuregui DISTRITO: LUJÁN – BS.AS.
TELÉFONO: 02323-494895 / 0232315626918 E.MAIL: grace_j_06@hotmail.com
CURSO: ANTROPOLOGÍA, INTERCULTURALIDAD Y ESCUELA
TITULO: “DERECHO A LA IDENTIDAD”
FUNDAMENTACIÓN
Paraexplicar la identidad social no basta con definirla por la internalización de reglas y normas sino que hay que sumar la capacidad estratégica que el grupo identitario tenga para lograr ciertos fines quele permitan transformarse en un recurso para la acción.
Es un proceso que se lleva a cabo con la internalización de datos que el alumno debe adquirir en el proceso de enseñanza – aprendizaje.MARCO TEORICO
La identidad se constituye cuando “el individuo se reconoce a sí mismo sólo reconociéndose en el otro”, lo que implica otorgar el proceso identitario un carácter intersubjetivo yrelacional, considerándolo producto de un proceso social, que surge y se desarrolla en la interacción cotidiana con otros,
DESTINATARIOS:
Alumnos de 1° año de ESB
CONTENIDOS
*El docente en cada unode los temas a desarrollar actuará, de acuerdo a las situaciones, como:
*Organizador en las puestas en común.
*Medidor del tiempo.
*Asignación de roles.
*Asumir el rol de observador y evaluadorde las actitudes, ideas e interacción.
*Aclarar las pautas de realización de cada una de las actividades
*Concepto de Identidad
*Derechos y deberes.
*Los grupos sociales.OBJETIVOS
* Reconocer las particularidades culturales de sus alumnos.
*Promover el aprendizaje a través de la aceptación del otro.
*Reconocer la identidad propia y la de los demás.ACTIVIDADES
* Presentación de un D.N.I gigante realizado en cartulina por los alumnos de sexto año.
* Observación y descripción del mismo entablando un diálogo acerca de qué se trata y cuál es...
DNI: 20967002 CARGO: PRECEPTORA
NIVEL: SECUNDARIO
DOMICILIO: Padre Ingles 1692
LOCALIDAD: Jáuregui DISTRITO: LUJÁN – BS.AS.
TELÉFONO: 02323-494895 / 0232315626918 E.MAIL: grace_j_06@hotmail.com
CURSO: ANTROPOLOGÍA, INTERCULTURALIDAD Y ESCUELA
TITULO: “DERECHO A LA IDENTIDAD”
FUNDAMENTACIÓN
Paraexplicar la identidad social no basta con definirla por la internalización de reglas y normas sino que hay que sumar la capacidad estratégica que el grupo identitario tenga para lograr ciertos fines quele permitan transformarse en un recurso para la acción.
Es un proceso que se lleva a cabo con la internalización de datos que el alumno debe adquirir en el proceso de enseñanza – aprendizaje.MARCO TEORICO
La identidad se constituye cuando “el individuo se reconoce a sí mismo sólo reconociéndose en el otro”, lo que implica otorgar el proceso identitario un carácter intersubjetivo yrelacional, considerándolo producto de un proceso social, que surge y se desarrolla en la interacción cotidiana con otros,
DESTINATARIOS:
Alumnos de 1° año de ESB
CONTENIDOS
*El docente en cada unode los temas a desarrollar actuará, de acuerdo a las situaciones, como:
*Organizador en las puestas en común.
*Medidor del tiempo.
*Asignación de roles.
*Asumir el rol de observador y evaluadorde las actitudes, ideas e interacción.
*Aclarar las pautas de realización de cada una de las actividades
*Concepto de Identidad
*Derechos y deberes.
*Los grupos sociales.OBJETIVOS
* Reconocer las particularidades culturales de sus alumnos.
*Promover el aprendizaje a través de la aceptación del otro.
*Reconocer la identidad propia y la de los demás.ACTIVIDADES
* Presentación de un D.N.I gigante realizado en cartulina por los alumnos de sexto año.
* Observación y descripción del mismo entablando un diálogo acerca de qué se trata y cuál es...
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