violin
(Paul Mccartney)
Institución: Instituto Modelo
Materia: LenguaIngrese a clases de violín y mi profesor dice -te invito al teatro provincial, si o si tienes que ir, tal vez sea la única oportunidad que tengas de escuchar al segundo mejor violinista del mundo! -.Mirándolo atónita, entendí que tenía que ir.
Llegado el día del concierto, ingresé a la sala y observé que estaban muchos conocidos, compañeros y amigos que esperaban ansiosamente por el gran violinista.Mientras, yo me acomodaba en mi lugar junto con mi mamá y al comenzar el concierto y tras varias obras, al fin salió el segundo gran violinista, del cual todos tenían sus expectativas altas yesperaban que las cumpla. Y así fue, tanto su interpretación, su técnica, su forma de tocar y expresarse por el violín llenaron esas expectativas.
Fue como si una grabación saliera del violín y no estuviesetocándolo él. Parecía una mímica de la interpretación del violín. Era tan hermoso que cada músico en esa sala, la mayoría violinistas estudiantes, se sentían volar por cada nota y entender a laperfecciónón su interpretaciónón y así conseguían una motivación más por la cual seguir amando y tocando sus instrumentos.
finalizado el concierto, me dirigí hacia Euphoria, un bar en el cual daría unconcierto con mi banda y mientras esperaba la hora de salir a escena, me había quedado en trance con el violinista y pensaba en todo y me decía a mí misma algo así como una reflexión: para lainterpretación en el violín se requieren de muchísimas técnicas, estudios y sobre todo práctica,-y lo digo por experiencia- pero sin frustrarse ni auto exigirse demasiado porque uno puede terminar odiando elinstrumento, el que sea. También he comprobado con esa única interpretación que, la conexión con el instrumento y su maestro es única en donde los sentimientos fluyen en algo así como un hilo vital...
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