Virginia Satir

MODELOS DE COMUNICACIÓN DE VIRGINIA SATIR
Entiendo por comunicación congruente, aquella que logra integrar adecuadamente según los contextos específicos de acción, los aspectos formales y racionales, con aquellos otros emocionales e intuitivos,( de la comunicación interna, intrapersonal ), para la ejecución coherente del lenguaje verbal ( palabras-texto ) con el lenguaje no verbal o lenguaje delas acciones ( de la comunicación externa, interpersonal ). Ver cuadro anexo.
Virginia Satir (1978) , formula cinco modelos o patrones de comunicación, que son fácilmente operacionables en las intervenciones de diagnóstico :
1. Comunicación congruente: También llamada fluida o abierta, se realiza con franqueza, con el propósito de comprender y llegar a un acuerdo con el otro. Su herramientafundamental es el feed-back, o retroalimentación positiva, consciente de las necesidades y circunstancias ( contexto ) de cada uno de los actores del proceso de comunicación.
2. Comunicación agresiva: Es un patrón de comunicación incongruente, donde uno de los interlocutores disfraza su temor interior a través de la fachada de acusador. Generalmente se produce cuando entre sus interlocutoresencuentra su patrón opuesto que lo reafirma, el minusválido. No busca el acuerdo, porque no hay entendimiento en el nivel profundo del lenguaje.
3. Comunicación minusválida: También incongruente, el rol del actor que la asume se vale de posturas aplacadoras y suplicantes, por miedo a ejercer su verdadero poder para defender algún punto de vista propio. Se vale de la autodescalificación.
4. Comunicaciónsuper-razonable: Su incongruencia está fundamentada en que elimina de su lenguaje cualquier asomo de sentimientos que pueda hacerlo flaquear. El actor que asume este rol se empeña en las justificaciones y argumentaciones de carácter lógico, para desacreditar la falta de certeza de sus interlocutores. Su enganche se produce con el irrelevante. Es incongruente, su estrategia el poder y dominio dela situación.
5. Comunicación irrelevante: Su incongruencia se basa en la confusión interior que impide la concentración clara sobre algún punto de vista o sentimiento. "El irrelevante hará o dirá cosas que tengan poca relación con lo que digan o hagan los demás".
EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL
Características del Análisis Transaccional. El Análisis Transaccional es un innovador método depsicoterapia desarrollado por Eric Berne en los años 60. Sus características principales son las siguientes:
• Es una Teoría de la Personalidad, basada en el modelo tripartito de los Estados del Ego.
• Es una Teoría de la Comunicación que facilita el análisis de las diversas formas de interacción interpersonal entre individuos, en las parejas, en las familias y en las organizaciones.
• Es una Teoría deldesarrollo infantil en el que se analizan las necesidades no cubiertas en el curso de la parentalización y las decisiones infantiles de supervivencia basadas en ellas.
• Es una Teoría de la Psicopatología que permite analizar y entender las creencias irracionales, los prejuicios, las ilusiones, las ideas delirantes, las conductas inadaptadas, las diversas formas de actividades compulsivas, ladisociación, etc.
• Es un Método de Psicoterapia individual y de grupo, operativo, contractual, en el que se interviene sobre parámetros cognitivos, afectivos, fisiológicos y conductuales de la personalidad.
BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
Las barreras de la comunicación son los elementos que pueden influir en la buena marcha de ésta. Algunos de los aspectos que debemos controlar pueden ser lossiguientes:
* El lugar o momento elegido. Debemos analizar el contexto en el que nos encontramos. Por ejemplo, si trabajamos la formación en un taller sin iluminación es fácil que los alumnos pierdan detalles, o si hay mucho ruido alrededor es muy probable que pierdan las explicaciones que das. También es importante saber introducir contenido en un momento u otro. Por ejemplo, si el curso es temprano...