Visión Diferente De La Pnl En Un Colegio Peruano

VISIÓN DIFERENTE DE LA PNL EN UN COLEGIO PERUANO.
(Different view of the NLP in a peruvian school.)

Richard Giovanni Trejo Rodriguez. Colegio Ingles de varones San Charbel Lima. Perú E-mail: RICHARDTREJO@HOTMAIL.COM PALABRAS CLAVE: Comunicacion, Lenguaje, Mente.

RESUMEN: PNL significa Programación Neurolingüística, Programación se refiere a nuestra aptitud para producir y aplicar programasde comportamiento y comunicación. Neuro se refiere a las percepciones sensoriales que determinan nuestro estado emocional subjetivo. Lingüístico se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal. Sin embargo, la comunicación no se maneja por sí misma, cuenta con una estructura que debemos estudiar y analizar para comprender cómo debemos desarrollarla y mantenerla siemprea buen nivel Para eso, ha de llamarse a la inteligencia, la imaginación, la memoria y la sensibilidad en ayuda de la idea a comunicar, para enraizarla en el alma como si se tomara un grano de trigo para arrojarlo en la tierra caliente y húmeda. Así se prepara la germinación y el rendimiento en un cien por ciento, pero será vigorosa y fecunda cuando el estudiante vea, con el pensamiento y elcorazón, la estela luminosa de una mejor comunicación, y sienta la alegría de las personas a las cuales ha de comunicarse.

Introducción La Programación Neurolingüística surge gracias a las investigaciones de dos jóvenes estadounidenses: Richard Bandler (informático) y John Grinder (psicólogo y lingüista), quienes querían indagar por qué los tratamientos de los tres terapeutas de gran éxito en EstadosUnidos (Virginia Satir, Eric Erickson y Fritz Perls) alcanzaban mayor eficacia que el de sus colegas. Después de sus largas investigaciones, apoyándose en la observación sistemática, llegaron a la conclusión de que el procedimiento que empleaban con excelente resultado era la utilización de un patrón de comunicación muy particular. Basándose en los datos obtenidos a través de todas susinvestigaciones, Bandler y Grinder
5º Congreso Virtual de Psiquiatría. Interpsiquis Febrero 2004. Psiquiatria.com -1-

elaboraron el sistema que hoy día es utilizado como sistema genérico de aprendizaje o como terapia: PNL. A través de este sistema, se logra resultados eficaces, tales como: automotivarse y motivar, perder los miedos, generar confianza en uno mismo, relaciones interpersonales armónicas,relaciones sexuales placenteras, dejar malos hábitos o vicios, y hasta curar algunas enfermedades. Bandler y Grinder afirman que un terapeuta bien formado, puede lograr resultados eficaces en sus pacientes con sólo uno o dos ejercicios. Esta ha sido una de las características que evidencia la PNL, lograr resultados exitosos en poco tiempo, al contrario que otros sistemas psicoterapéuticos, en loscuales se obtiene resultado después de varios años de tratamiento (psicoanálisis). Hasta los actuales momentos, no existe una teoría que respalde por lo que existe un escepticismo en el sector académico; sin embargo, los cursos de PNL se implementaron para formar educadores y psicólogos en el proceso de orientación humana, siendo tan eficaces los resultados que al ser conocidos por empresarioscompetitivos del mundo económico, la PNL se ha difundido por el mundo entero para la preparación de gerentes y recursos humanos para lograr adaptarse al contexto social cambiante, dirigir grupos de personas, creando situaciones propicias para que sus empleados puedan desarrollar todo su potencial. La PNL, es considerada una herramienta idónea para vivir en libertad, objetivo que quiere lograr lahumanidad desde sus inicios. Es un instrumento adecuado para transformar las situaciones vitales que marcaron nuestra identidad durante la infancia o la adolescencia, para rescribir la historia de nuestra vida, revivir de manera consciente los episodios de nuestra existencia. Revivir una situación traumática, nos permite obtener conclusiones diversas para ser trabajadas a través de la herramienta...