visita a escuela




Centro Regional de Educación Normal “Benito Juárez”
Pachuca Hidalgo
Licenciatura en Educación Física
Ensayo
Por: Edwin Lenin Aldana Gómez
Escuela y contexto social
Primer semestre
Grupo A







Introducción
En este ensayo habla de las diferentes visitas de observación a los diferentes nivel de ecuación básica como los son preescolar , primaria y secundaria en losdistintos y diferentes contextos sociales ; en este tipo de visitas el objetivo principal o de lo que particularmente se trata de entender o realizar es un análisis minucioso y muy objetivo de la observación en las escuelas docentes sin indagar más a allá de la observación sin llegar a la integración y a la práctica se trata una y exclusivamente de la observación.
La observación consiste en darsecuenta de la realidad y las condiciones en las cuales se desarrollan las diferentes escuelas de educación básica observar las diferencias de contextos como cambian las condiciones y las instalaciones la manera en la que los profesores imparten las clases la forma en la que los niños acuden a las escuelas y se desenvuelven en las clases en las distintas actividades que en la escuela se realizantales como la entrada a la institución el ingreso a las diferentes aulas de enseñanza las actividades las cuales los alumnos desempeñan o realizan en la hora del receso como es el ingreso nuevamente al salón de clases así como la salida de la escuela , como es la organización de las diferentes autoridades de la institución de en todas las actividades anteriormente mencionadas así como el trabajo dedirectivos y administrativos como es que se organizan para llevar a cabo las actividades de organización y mantenimiento de la institución así como también observar el papel que desempeña cada individuo con su correspondiente actividad que le toca desempeñar para el buen funcionamiento de la escuela se tiene que observar detalladamente como es que realizan su trabajo los participantes de laescuela así como su correcto desempeño para el buen funcionamiento de la institución.



Desarrollo
En base a las visitas desarrolladas en los diferentes contextos sociales si se observan diferencias entre los dos contextos que en esta ocasión nos tocó realizar la vista en el ámbito urbano se observa que por lo regular los medios por los cuales se puede acudir a la institución son muchos y defácil acceso existe una gran variedad de medios de transporte; la escuela que me toco visitar en el contexto urbano fue la escuela secundaria técnica no.1 observamos que se tiene una mejor organización puesto que cada persona sabe su función en la escuela y el papel que debe desempeñar y las actividades que debe realizar.
El personal de intendencia es el primero en ingresar a la instituciónposteriormente ingresan los directivos en personal administrativo y los maestros y por último los alumnos el acceso se hace de manera ordenada y se cuenta con medidas de seguridad tanto en la entrada como en la salida ya dentro del salón de clases se cuenta con la debida organización para las diferentes asignaturas se cuenta con un salón de clases ´para cada materia esto da la oportunidad de las aulas seanadecuadas de acuerdo a la materia que se va a impartir ; los alumnos son los que se deben de trasladar a los diferentes salones para tocar sus asignaturas en la hora del receso el ambiente es bueno se cuenta con personal suficiente para la seguridad y buen comportamiento de los alumnos en la hora del receso también me toco observar algunas clases de educación física en las cuales los alumnos sedivierten mucho y pues les gusta mucho las actividades ahí desempeñadas la clase consistió en un juego didáctico en el cual los alumnos tenían que formar un circulo de dos equipos y pues los dos tenían que aventarse la pelota o un disco volador entre los compañeros del mismo grupo y pues el otro equipo debía de quitárselos así iban a avanzando para posteriormente llegar hasta el final de la...