Vive de alfonso lara castilla

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COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFECIONAL TECNICA.

GONZALES MURGIA SAYORI ALIN

ADMINISTRACION DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE.

R.A.2.1: DIRIGE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE UTILIZANDO TECNICAS DE ANIMACION Y LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.

R.A.2.2: DESARROLLA MECANISMOS DE CONTROL PARA LAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DEACUERDO CON LASCARACTERISTICAS DE EJECUCION Y LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.







INDICE

I. RESUMEN

1. BIENVENIDA.


2. PRESENTACION PERSONAL.

3. OBJETIVOS.

4. DESCRPCION DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

5. DESARROLLO

6. DESCRIPCION DE ENTREGA DEL EQUIPO O MATERIAL

7. CONDUCCION DE LA ACTIVIDAD

8. CIERRE DE ACTIVIDADES

9.REFERENCIAS





















Resumen:

¡Sí!, nos vamos de campamento al patio del colegio, con el alumnado de 4º de Primaria y Educación Infantil.
Los primeros serán monitores y monitoras.



El alumnado de Infantil se comportará como usuario de la actividad.

Palabras clave:

➢ Educación Física.




➢ Campamento.



➢ Medio Natural.


➢Compañerismo.


➢ Salud.





1. BIENVENIDA

He realizado la actividad, con alumnado de 4º de Primaria, del CEIP Dolores Romero Pozo, de Cenes de la Vega.Planteo la sesión, como base práctica de todas las actividades teóricas trabajadas en relación a la acampada.

El campamento organizado en el patio del colegio, es el fruto de una serie de trabajos que hemos hecho,a lo largo del tercer trimestre, dentro del Plan de Educación Medioambiental desde el área de Educación Física.

Niñas y niños, de 4º de Primaria, se convierten en monitores/as de los alumnos/as de Educación Infantil, durante toda una jornada escolar, realizando con ellos una serie de talleres y enseñándoles la importancia de cuidar la naturaleza.

Durante varias sesionesde Educación Física han buscado información, a través de los medios informáticos, de los cuales estamos dotados por ser centro TIC.


Algunas de esas páginas son:

• www.acampa.com.

• www.wikipedia.org

• www.docente.mendoza.edu.ar/efisica.htm

2. PRESENTACION PERSONAL

La finalidad principal de este campamento, organizado en el patio del colegio, no es otraque aprender a desenvolverse y actuar de forma correcta en el medio natural.

Como recompensa, el alumnado de 4º tendrá contacto directo con la naturaleza en la salida prevista al Cortijo Balderas.

Durante dos días convivirán y adquirirán, a través de la actividad física organizada, pautas de respeto hacia el entorno natural.

Según el Diccionario Enciclopédico deSalvat, el campamento se define como:
La acción de acampar o acamparse. Lugar al aire libre, especialmente dispuesto para albergar viajeros, turistas, etc…

Acampar se define como: Detenerse en despoblado, alojándose o no en tiendas.

3. OBJETIVOS

Los objetivos de forma general se definen como las finalidades o metas a conseguir al terminar una actividad.

Losobjetivos que pretendo conseguir tras esta actividad son:

• Enseñar a respetar el medio natural, disfrutando del mismo.

• Aprender a transmitir conocimientos a sus iguales, de forma correcta.

• Fomentar el compañerismo frente al individualismo.

• Desarrollar actividades cooperativas y no competitivas.

• Ser unos buenos/as monitores/as de campamento.

•Disfrutar aprendiendo nuevos conceptos, relacionados con el ámbito de la Educación Física.

• Fomentar la coordinación entre Educación Infantil y Primaria, a través de actividades relacionadas con el Medioambiente.

• Aprender a organizar un campamento.







4. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR.


La teoría se ha trabajo en clase por grupos.

La...
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