VLORACIÓN PSICOLÓGICA DE MENOR DE EDAD

Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad de Psicología
Área Básica
Materia
Técnicas en Psicología II

Valoración Psicológica de Menor de edad
Presenta


4º Semestre
Grupo

Santiago de Querétaro a 28 de Noviembre de 2012.

VALORACIÓN PSICOLÓGICA DE MENOR DE EDAD

El presente estudio se realizó al menor _________a, quien acudió
en compañía De ___________-, el menor accedió demanera voluntaria a
que le fuera practicado, se llevó a cabo en los meses de Octubre y Noviembre.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
A petición del Colegio Gustavo Adolfo Becker, se llevo a cabo la valoración
psicológica del menor.

OBJETIVO:
Determinar mediante la batería de test el estado emocional, conductual y
cognoscitivo que presenta actualmente el menor.
2. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN:ENTREVISTA CLÍNICA: La entrevista clínica es un proceso donde a base de una
serie de preguntas se sacará cierta información importante del analizado.
OBJETIVO: Obtener ciertos datos que puedan influir en el análisis del evaluado.
DURACIÓN: 40-45 min. Aprox.

TEST DE DIBUJO LIBRE: Prueba donde se le pedirá al evaluado dibujar lo que
el desee y después narre un relato acerca de este dibujo.OBJETIVO: Analizar los colores y trazos del evaluado para interpretar su
personalidad.
DURACIÓN: 5 min Aprox.
TEST H.T.P DE BUCK (CASA, ÁRBOL, PERSONA.): Prueba donde se le pide al
evaluado que dibuje una casa, un árbol y una persona y después se le hace una
seria de preguntas sobre estos 3 dibujos.
OBJETIVO: Observar como se encuentra el individuo en su ambiente familiar, en
el ambiente socialy de relaciones. Por último en su autoimagen y conflictos con la

personalidad. Presenta el “Yo” del individuo en relación con los demás y su
ambiente familiar.
DURACIÓN: 5-10 min. Aprox.

TEST DE LA FAMILIA: Prueba donde se le pide al evaluado dibujar a su familia.
OBJETIVO: Observar las relaciones que tiene el evaluado con su familia y el papel
que él juega en esta.
DURACIÓN: 15 – 20min. Aprox.

TEST DE FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER: Prueba donde se le pide
al evaluado que dibuje una figura humana y luego una fig ura humana del sexo
opuesto, para después, pedirle que narre una pequeña historia acerca de estos 2
dibujos.
OBJETIVO: Observar las funciones del ego, imagen corporal y conflictos de
personalidad.
DURACIÓN: 5-10 min. Aprox.
TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DEBENDER: Prueba donde se le muestran 9
figuras al evaluado y se le pide que las dibuje.
OBJETIVO: Observar la función gestáltica y viso motora del individuo, así como su
desarrollo y regresiones.

3. DATOS GENERALES DEL MENOR
Nombre

Ángel Ezequiel González Pereda

Edad

15 años y 11meses

Fecha y lugar de 16 de Diciembre de 1996
nacimiento
Edo. De México

Lugar que ocupa en 3erHijo de 3.
la familia
Domicilio

Constituyentes del Parque, Amado Aguirre #2-B

Escolaridad

Secundaria terminada.
Preparatoria en curso.

4. DATOS GENERALES DE SU FAMILIA DE ORIGEN O DE SU FAMILIA
ACTUAL
Madre

Tere Pereda González

Edad

47 años

Estado civil

Casada

Escolaridad

Lic. En Pedagogía.

Ocupación

Profesora de Primaria.

Domicilio

Constituyentes delParque, Amado Aguirre #2-B

Padre

José Ezequiel González Figueroa

Edad

51 años

Estado civil

Casado

Escolaridad

Preparatoria terminada

Ocupación

Comerciante

Domicilio

Constituyentes del Parque, Amado Aguirre #2-B

Hermanos(as)

José Manuel González Pereda

Andrés González Pereda
Edades

25 y 21 años.

Escolaridad

Preparatorias terminadas, ambos.Domicilio

Constituyentes del Parque, Amado Aguirre #2-B

5. ANTECEDENTES DE INTERES EDUCATIVO:
El evaluado, a los 11 años de edad fue diagnosticado con déficit de
atención dispersa. Cabe recalcar que a partir de dicho diagnóstico, el
desempeño escolar del individuo bajo cada vez a niveles más críticos
teniendo que re cursar el último grado de preparatoria que cursó.
El menor se...