Vocabulario clase de arte unidad 1

UNIDAD - 1
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I. Introducción:
A. El arte como experiencia personal
La apreciación de una obra de arte, sin lugar a dudas, se inicia con la experiencia individual. Es muy común que en el primer encuentro con una obra de arte no veamos aspectos que, posteriormente, con más conocimiento del arte podamos ver. El estudio del arte y de las obras de arte añade un conocimiento ala experiencia individual que contribuye a un mejor entendimiento del mismo. La clave para entender la obra está en nuestro interés por ella. El estudio del arte puede ayudarnos a identificar los criterios que nos guían en la selección de obra que nos gustan o disgustan. El curso Apreciación del arte te dará las herramientas para que puedas ver aspectos que antes no veías en las obras de arte ypara clarificar tu concepto de arte.
La obra de arte está ahí para todo aquel que quiera apreciarla y estudiarla.
B. Las bellas artes
Las bellas artes son un concepto histórico que agrupa la pintura, la escultura y la arquitectura como esferas propias teóricos. Se oponen en la historia de las esferas del arte, según C. Cennini, un artista del siglo XIV, que sitúo la pintura en oposición a laartesanía. Las artes liberales, los conocimientos dignos de un hombre libre en la Antigüedad se distinguieron de las artes e industrias manuales. En el siglo XV se introduce el concepto de las artes plásticas que pueden ser estudiadas también por los hombres libres


C. Las artes populares, artesanía y el folklor
A diferencia de las bellas artes, las artes populares surgen de las actividadesdiarias de un individuo que, eventualmente, logran alcanzar un grado de excelencia o reconocimiento para su labor. Los artistas representativos de ésta no contaban con estudios formales en las instituciones académicas de su época. Estas artes populares o del pueblo son el resultado de una actividad ajena a una preparación académica y nacen, en muchas ocasiones, de la necesidad. Este tipo de artepromueve la conservación de tradiciones y valores que darán pie al desarrollo del folklore de una región o país.
D. La importancia de las artes visuales en nuestras vidas
Las artes visuales nos ayudan a desarrollar conciencia de que existe el arte, sensibilidad estética, vocabulario para expresarnos sobre el arte y comprender que dicen otros del arte. También nos ayudan a aumentar nuestro interés porlas actividades artísticas de otros y personales. Una obra de arte dice cosas del hombre y del mundo que no se pueden decir de otra forma. Al finalizar el estudio de esta unidad, podrá identificar aspectos y componentes de la obra de arte. Poseerás los criterios necesarios para apreciar el contenido y la forma de una obra de arte.
¿QUÉ ES UN ARTISTA?
La palabra artista viene del latín "ars","artis". La primera definición la dio Platón, quien decía que el artista era un hombre de Dios. Luego Schelling y Heidegger aportaron una definición romántica: "El arte consigue romper el silencio del ser y comunicarnos el sentido de nuestra existencia en el mundo”.
¿QUIÉN ES EL ESPECTADOR?
El papel del espectador está predefinido según la voluntad del autor, sin embargo el sujeto que en larealidad percibe la obra puede no ajustarse a lo que el autor de la obra esperaba.
El proceso creativo
La creatividad es una de esas palabras mágicas, nombra algo deseado por todos; algo de eso que nos hace humanos a los humanos. Es en estos tiempos de la inteligencia artificial y de las máquinas inteligentes parte de lo que nos separa de los artificios que inventamos. Sin embargo, como suele pasar conlas cosas que deseamos, cuando hablamos de la creatividad todos creemos saber qué significa, pero resulta muy difícil ponernos de acuerdo en lo que es una alineación entre el que disfruta el arte y la visión del artista. Ejemplos de esto abundan en la historia artística y van desde la introducción de la corporalidad de Giotto hasta el claroscuro de Rembrandt. Aunque posiblemente nadie lo ha...