vulnerabilidad




“VULNERABILIDAD Y DESARROLLO HUMANO”
SÍNTESIS
En este capítulo se establece la relación entre dos factores de vital importancia para el desarrollo humano, como lo son la Vulnerabilidad y la Resiliencia, estas definidas como:
VULNERABILIDAD: Posibilidad de deteriorar los logros del ámbito del desarrollo humano y su sostenibilidad.
RESILIENCIA: Capacidad para lidiar y adaptarse aacontecimientos adversos, buscando garantizar la solidez de las opciones, actuales y futuras, de las personas.
Allí, se argumenta acerca de la necesidad que tiene la sociedad de mejorar la capacidad de los individuos para su sostenibilidad en el mundo, y la capacidad de enfrentarse a las adversidades, pudiendo sacar provecho de ellas y mejorando su situación, es decir fomenta la resiliencia deldesarrollo humano, como factor determinante para la disminución de la vulnerabilidad, en la medida que las personas aprenden a prevenir posibles situaciones adversas y se encuentran preparados para que en el momento que ocurran, tengan el menor impacto posible en su desarrollo social y económico.
Se entiende, claramente que la sociedad en si es vulnerable (todos lo somos) en diferentes circunstanciascomo: la desigualdad, crisis económicas - pobreza, peligros industriales, desastres naturales - cambio climático, disturbios civiles entre otros.
La vulnerabilidad y la pobreza están relacionadas pero no son equivalentes, ya que el pobre es en sí vulnerable porque carece de los mínimos necesarios para poder llevar una vida aceptable, mientras que las personas en general se tornan vulnerables alenfrentarse a determinada situación de riesgo.
Aquí se dice que hay más de 2200 millones de personas vulnerables, 1500 millones que son pobres a nivel multidimensional.
Pobres multidimensionales: Población con ingresos por debajo de la línea de bienestar y con al menos una carencia. (Donde se dividen varios grupos: Dimensión asociada al bienestar económico: se mide operativamente por el Indicadorde Ingreso corriente. Dimensiones asociadas a derechos sociales: incluye educación, salud, seguridad social, alimentación, vivienda y servicios públicos. Las cuales se miden a través de los seis indicadores de carencia social. Entre otros).
La protección social limitada puede provocar, profundas crisis sociales.
Si bien, como se ha mencionado, la vulnerabilidad está estrechamente relacionada conlos niveles de pobreza, también se debe hacer énfasis en otros factores que influyen en ella, tal es el caso de el estatus de las personas dentro de la sociedad, es decir, las oportunidades y libertades de acceso a empleo, educación, así como a la justicia de de un grupo social determinado (grupos minoritarios), por tanto el desarrollo humano reside en ampliar el esquema de oportunidadessocio-económicas.
Por otro lado, hablando en términos de longevidad, la vulnerabilidad varía en su esencia dependiendo la etapa en que se encuentre un individuo, describe el autor, que las épocas más vulnerables se encuentran en la niñez y la vejez, pues las personas son propensas a las calamidades cuando carecen de las capacidades básicas y de igual manera lo son las personas discapacitadas.Las personas jóvenes, son de la misma forma vulnerables, pero ya diferentes campos, por ejemplo ante los comportamientos de alto riesgo y aspectos como la preservación de la integridad física son igualmente importantes, sin embargo, estos aspectos no tienen que ver con la calidad de estudio o la cantidad de ingresos percibidos, la vulnerabilidad en estos casos es latente más allá del contextosocio-económico.
Gozar de una buena educación desarrolla la agencia de las personas, es decir, la libertad de actuar, que aunque es netamente individual, en el caso de llevar a cabo acciones colectivas contribuye a responder positivamente ante acontecimientos adversos, a establecer sociedades más resilientes y comunidades, regiones o países menos vulnerables.



“VULNERABILIDAD Y...