watson
Páginas: 3 (558 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2013
TEORÍAS PSICOLOGÍCAS
WATSON
DESCRIPS
CIÓN
Estudio la psicología y fundó el conductismo.
Lo importante es que el hombre se comporta igual que un animal, mismo método de estudio. “descubrir,predecir y controlar.”
Elementos de la conducta estimulo-respuesta.
El hombre es la suma de los condicionamientos habidos.
INVENTOR E HISTORIA
J.B Watson nació el 9 de enero de 1878, enGreenville
El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología, y las relaciones entre estímulo yrespuesta, más que en el estado mental interno de la gente (aunque Watson nunca negó la existencia del mundo privado o íntimo). En su opinión, el análisis de la conducta y las relaciones era el únicométodo objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales (el método científico) a la Psicología.
CONSECUENCIAS
Losprincipios del aprendizaje son el marco de referencia sobre el cual se han desarrollado múltiples tecnologías de ingeniería del comportamiento, como la Terapia de Conducta, la Modificación de conducta, elAnálisis Conductual Aplicado, e inclusive algunas formas heterodoxas que incorporan otras nociones teóricas y filosóficas (las terapias conductual-cognitivas y las cognitivo-conductuales). Gracias a ellasresulta posible el tratamiento de una inmensa variedad de problemas en los campos clínico, educativo, comunitario y organizacional, la salud, el deporte, las emergencias, la gerontología y lapsicopatología, entre otros, con unos índices de eficacia razonablemente altos. Cabe destacar que los sujetos de intervención pueden ser tanto individuos y parejas, como grupos sociales y familiares.EVIDENCIAS
El conductismo, como teoría de aprendizaje, puede remontarse hasta la época de Aristóteles, quien realizó ensayos de "Memoria" enfocada en las asociaciones que se hacían entre...
WATSON
DESCRIPS
CIÓN
Estudio la psicología y fundó el conductismo.
Lo importante es que el hombre se comporta igual que un animal, mismo método de estudio. “descubrir,predecir y controlar.”
Elementos de la conducta estimulo-respuesta.
El hombre es la suma de los condicionamientos habidos.
INVENTOR E HISTORIA
J.B Watson nació el 9 de enero de 1878, enGreenville
El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología, y las relaciones entre estímulo yrespuesta, más que en el estado mental interno de la gente (aunque Watson nunca negó la existencia del mundo privado o íntimo). En su opinión, el análisis de la conducta y las relaciones era el únicométodo objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales (el método científico) a la Psicología.
CONSECUENCIAS
Losprincipios del aprendizaje son el marco de referencia sobre el cual se han desarrollado múltiples tecnologías de ingeniería del comportamiento, como la Terapia de Conducta, la Modificación de conducta, elAnálisis Conductual Aplicado, e inclusive algunas formas heterodoxas que incorporan otras nociones teóricas y filosóficas (las terapias conductual-cognitivas y las cognitivo-conductuales). Gracias a ellasresulta posible el tratamiento de una inmensa variedad de problemas en los campos clínico, educativo, comunitario y organizacional, la salud, el deporte, las emergencias, la gerontología y lapsicopatología, entre otros, con unos índices de eficacia razonablemente altos. Cabe destacar que los sujetos de intervención pueden ser tanto individuos y parejas, como grupos sociales y familiares.EVIDENCIAS
El conductismo, como teoría de aprendizaje, puede remontarse hasta la época de Aristóteles, quien realizó ensayos de "Memoria" enfocada en las asociaciones que se hacían entre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.