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METODOLOGIA
Puesto que lo que queremos hacer es una comparación de doble grupo elegimos el método estadístico que consiste en una secuencia de procedimientos para el manejo de los datos cualitativosy cuantitativos de la investigación.
Dicho manejo de datos tiene por propósito la comprobación, en una parte de la realidad, de una o varias consecuencias verificables deducidas de la hipótesisgeneral de la investigación.
Las características que adoptan los procedimientos propios del método estadístico dependen del diseño de investigación seleccionado para la comprobación de la consecuenciaverificable en cuestión.
El método estadístico tiene las siguientes etapas:
1, Recolección (medición)
2. Recuento (cómputo)
3. Presentación
4. Síntesis
5. Análisis
Recolección (medición)En esta etapa se recoge la información cualitativa y cuantitativa señalada en el diseño de la investigación. En vista de que los datos recogidos suelen tener diferentes magnitudes o intensidades encada elemento observado (en este caso el peso o la talla de los niños pertenecientes a dos preescolares), a dicha información o datos también se les conoce como variables.
Por lo anterior, puededecirse que esta etapa del método estadístico consiste en la medición de las variables.
La recolección o medición puede realizarse de diferentes maneras; a veces ocurre por simple observación y enotras ocasiones se requiere de complejos procedimientos de medición; en algunas ocasiones basta con una sola medición y en otras se requiere una serie de ellas a lo largo de amplios períodos de tiempo.RECUENTO
En términos generales puede decirse que el recuento consiste en la cuantificación de la frecuencia con que aparecen las diversas características medidas en los elementos en estudio; porejemplo: el número de personas de sexo femenino y el de personas de sexo masculino o el número de niños con peso menor a el promedio normal y el número de niños con peso igualo mayor a dicha cifra....