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 PRACTICA: INSTITUCION DOCENTE
CURSO: 1°2° ALUMNOS: QUIPILDOR SUSANAMALAZA BARBARA
PRIETO IVANNAJUNCO ROCIO
MAITA LORENASURGIMIENTO DE LA ESCUELA
INSTITUCIONALIZACION DE LA ESCUELA
TRABAJO PRACTICO N°2
CONSIGNAS:
1°Explicar el contexto en el que se institucionalizo laescuela
2° ¿Cómo define el autor PINEAU a la escuela?
3° A que hace referencia la expresión: “El contexto cambio, el texto escolar resistió” ¿Por qué se dice que triunfo la escuela?
4° Identificar lascaracterísticas de la escuela. Seleccionar 5, explicarlas y ejemplificar
DESARROLLO
1° La escuela se convirtió en un innegable símbolo de los tiempos en la construcción de laMODERNIDAD, homogeneidad surgida de la edad media. Todos los hechos sociales fueron explicados como triunfos y fracasos.
La escuela es un dispositivo de generación de ciudadanos, no solo eso a lavez es una conquista social y un aparato de inculcación ideológica de las clases dominantes que implico tanto la dependencia como la alfabetización masiva. La supremacía ejercida por un estado sobreotro.
2° Según PINEAU la escuela es la aceptación de determinados sistemas o prácticas políticas se debían fundamentalmente a los efectos en la edad adulta de lo que la escuela había hecho con esaspoblaciones. La escuela como resultado lógico del...