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Plan de Clases:

Área: Plástica. Grado: 4°
Tema: Los Colores Primarios. Tiempo: 80 minutos.
Fundamentación:
La educación Plástica en la escuelase propone estimular la capacidad creadora y sistematizar el proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje plástico que tiene como objetivo la Alfabetización Visual.
Al producir dibujos, pinturas,modelados o construcciones el niño utiliza materiales y herramientas. El uso de éstos en Plástica tiene variadas formas. La experimentación y el conocimiento de nuevos procedimientos favorecen lacreatividad, como así también mayor “libertad” e independencia en su expresión.
Por medio del lenguaje plástico el niño tiene la posibilidad de expresarse. A través de las imágenes, represente suinterpretación personal como resultado de las relaciones que establecen con las personas, con los objetos, con el entorno y de sus sensaciones, sentimientos e imaginación.
La Plástica es uno de los medioscon el que el niño cuenta para construir su autonomía. El familiarizarse con sus elementos acrecienta las posibilidades de incorporar afectivamente códigos de ese lenguaje, enriqueciendo su capacidad derepresentación, expresión y comunicación.
La importancia del color radica efectivamente en que está presente en todo el universo material que nos rodea; desde la prehistoria hasta la actualidad, nosolo como factor de creatividad estética, sino como medio para desarrollar creencias, ideologías, conceptos morales, científicos, filosóficos y psicológicos, etc.

Expectativas de logro:
*Establecer las diferencias entre las concepciones acerca de los colores primarios.
* Conocerán las posibilidades expresivas de los colores para poder aplicarlos adecuadamente a diversos modos deexpresión y comunicación.
* Lograr un ámbito dinámico y de integración para que los alumnos puedan expresarse como asi también generar respeto hacia su obra y sus pares.

Contenidos:
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