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NOMBRE DEL ESTUDIANTE _________________________________________________ FECHA _________

DESEMPEÑOS
1. CONCEPTUAL: Identifica y explica las causas, características y consecuencias de los cambios políticos, económicos y culturales que transformaron el siglo XIX en Colombia 2. PROCEDIMENTAL: Explica el conocimiento histórico a través de mapas conceptuales, cuadrossinópticos y líneas de tiempo 3. ACTITUDINAL: Reflexiona sobre el impacto de los conflictos y confrontaciones armadas en el desarrollo de las sociedades modernas.


En el nombre de Dios, de mis mayores y de la libertad. ¡Ni un paso atrás, siempre adelante, y lo que ha de ser, que sea!" José Antonio Galán

“El Estado Colombiano es una idea en construcción que ha tenido como base el conflicto y lalucha por el poder, lo cual es un reto para que se puedan cimentar las bases para la igualdad y la libertad social”
El Estado en Colombia se ha desarrollado bajo una serie de conflictos en los inicios del mismo entre los partidos hegemónicos existentes, debido a concepciones partidarias y gobiernistas, a su vez su evolución esta cruzada por las diversas concepciones de política económica, laestructuración y funcionamiento del estado en cuanto a la relación centro-periferia y el monopolio de la fuerza como carácter legitimador. Dicha visión podría analizarse sobre las tipologías de los Estados y así entender la realidad de nuestra nación.



SESIÓN 1. FASE DE ENTRADA - SABERES PREVIOS

Actividad 1Observa los siguientes videos y realiza un resumen de ellos.
1. NUEVA ESPAÑA: REFORMASBORBÓNICAS
https://www.youtube.com/watch?v=Kpl9Sf6x1kE
2. REFORMAS ORIGENES DE LA ECONOMIA EN LA REPUBLICA
https://www.youtube.com/watch?v=j4WUn0QQhpQ
3. EL BICENTENARIO: ¿POR QUÉ QUERIAN MATAR A BOLIVAR?
https://www.youtube.com/watch?v=IXNLNLx38gs


Durante el siglo XVIII, en el virreinato de la Nueva Granada se presentaron varios factores que debilitaron los lazos que lo unían alImperio español; el crecimiento demográfico y económico. La aparición de las nuevas formas de concebir la sociedad, el crecimiento de un movimiento independentista, las reformas implantadas por la metrópoli y el movimiento de la ilustración generado en Europa y que modificó el pensamiento de los próceres de la independencia.


Sesión 2: FASE DE APRENDIZAJE

PALABRAS CLAVES
CONSOLIDACIÓN DELESTADO
CONSTITUCIÓN
GUERRA CIVIL
IDEOLOGÍA
Organización de estructuras sociales, económicas y políticas de una sociedad
La Constitución o carta magna es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo
enfrentamiento bélico cuyos participantes no son en su mayoría fuerzas militares regulares, sino que están formadas u organizadas porpersonas, generalmente de la población civil
Una ideología es el conjunto de ideas sobre la realidad sistema general o los sistemas existentes en una práctica de la sociedad



Actividad 2 Con ayuda de su libro de texto completa el siguiente cuadro
1. ¿Qué es el Memorial de Agravios? https://www.youtube.com/watch?v=fWQW4phsamo
2. 20 DE JULIO DE 1810 - COLOMBIAhttps://www.youtube.com/watch?v=UwDhYMDowU8
3. Batalla de Boyacá
https://www.youtube.com/watch?v=hs3fbLxwDKs
4. Expedición botánica
https://www.youtube.com/watch?v=aJJe3QQkQWk




MEMORIAL DE GRAVIOS
FORMACIÓN DE LA PRIMERA REPÚBLICA
EXPEDICIÓN BOTÁNICA









Actividad 3 A partir de la siguiente lectura sobre el 20 de julio y apoyándote de tu libro de texto elabora un friso sobre el tema.Nadie sabía exactamente qué iba a pasar el 20 de julio de 1810, pero se podía percibir una atmósfera de que algo ocurriría. Fue un viernes, día de mercado y todo el pueblo caminaba por las calles de Santa Fe. Después de la abdicación del monarca español Fernando VII tras la invasión francesa a España en 1808, llevada a cabo por parte de Napoleón Bonaparte, en España se organizaron juntas de...