WORLD SKILLS

institucion tecnica san jose obrero - sena
WORLD SKILLS
DESARROLLO DE LA GUIA







ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).


TENIENDO EN CUENTA LA LAS HABILIDADES ENCONTRADAS EN CADA UNO DE LOS PABELLONES CONTESTE:
Que es World Skills? Preguntar dentro de Corferias a diferentes personas y relacionar su propia respuesta.
RESPUESTA:
WORLDSKILLS: Es una organización de 75 países que busca mejorar los estándares de formación para el trabajo a nivel mundial, Colombia es uno de sus miembros está representado por el SENA el cual busca convertirse en un semillero que fortalece las competencias y habilidades técnicas y tecnológicas de los aprendices por medio de proyectos prácticos e innovadores.
En Corferias estuvieron presentes losmejores estudiantes de cada regional que tiene el SENA en el país demostrando sus habilidades en su campo de estudio, de allí saldrán los mejores para representar a Colombia en el mundial de WORLD SKILLS que se llevará a cabo en el 2017.

Cuántos pabellones conforman World Skills?
Hay 18 pabellones asignados para World Skills en donde se miden 40 competencias, representadas en las diferentesregionales del SENA.

Mencione 2 habilidades encontradas en cada pabellón y explíquelas. ( preguntar a alguna persona de que trata la habilidad)






PABELLON 3:
1 PISO
MAMPOSTERIA, DRYWALL Y YESOS, CARPINTERÍA DE MUEBLES , ENCHAPE DE PISOS Y PAREDES
Allí les colocaban a los aprendices un diseño preestablecido y debían elaborarlo de manera exacta con calidad y en un tiempo determinado, Yutilizando los materiales de cada técnica.
Se busca implementar nuevos diseños de arquitectura en las construcciones ya que es un área que está evolucionando constantemente

SEGUNDO PISO
CABLEADO DE REDES DE INFORMACIÓN, IT ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE REDES, REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO
En este espacio se aplican las normas internacionales establecidas para la realización de cableadoestructurados Y todo lo relacionado a las redes de computo, el competidor debe mantener la red estable y dar soluciones a posibles problemas.

CARPAS:
C 1 :BARISMO
Es una competencia en donde se preparan diferentes bebidas a base de café aplicando diversas técnicas. Allí los competidores debían poner a prueba su capacidad de crear e innovar, la calidad en la atención, la calidad y la exactitud delproducto. El ganador seria aquel que lograra deleitar al jurado.
C2: SERVICIO DE RESTAURANTE
Allí se busca destacar maneras modernas para prestar un buen servicio al cliente y aplicar las nuevas tendencias que ayuden a atraer al público, en esta competencia el participante debe destacarse por aplicar protocolos de etiqueta y glamour que incentiven al cliente para el consumo.


C3: CATACIÓN DE CAFÉ:Allí el competidor mide las características físicas del café, destacando sus cualidades, atributos y sabores. Lo que permite destacar el producto de alta calidad


C4: JARDINERÍA DE PAISAJE:
Busca embellecer y rehabilitar los parques y espacios abiertos; allí el competidor se destaca por sus diseños, planificación y creación.

C5 STAND SENA/OFERTA EDUCATIVA:
En este espacio se brinda informacióngeneral sobre las ofertas del SENA, y se ayuda a los aprendices a aclarar dudad e inquietudes en el servicio de empleo.


PABELLON 4
TECNOLOGIA AUTOMOTRIZ
El competidor debe realizar diagnóstico, mantenimiento y reparación de los vehículos aplicando las normas y herramientas necesarias, se evalúa la calidad del trabajo y los criterios definidos.
SOLDADURA:
El competidor debe unir varias piezasmetálicas utilizando diferentes técnicas y estándares de soldadura conforme a un diseño especifico, se evalúa calidad y exactitud.

PABELLÓN 5
SALUD Y CUIDADO SOCIAL
El participante debe atender situaciones de salud y cuidado social, se evalúa la calidad de la atención y el servicio y exactitud en el desarrollo de las tareas.



PABELLÓN 6
TECNOLOGIAS DEL DISEÑO GRAFICO, MECATRONICA, CAD, IT...