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http://psicoletra.blogspot.com/2012/03/la-adolescenciia-segun-winnicott.html

La adolescenciia según Winnicott
La adolescencia es la etapa de transición de la niñez hacia la vida adulta en virtud del crecimiento emocional. Es una etapa de revolución interna, de cambio ajetreado, que conduce a cuestionar severamente la realidad empírica con "ferozmoralidad". Su conducta se expresa "mediante eldesafío y la dependencia". Para Winnicott, "una de las cosas más estimulantes de los adolescentes es su idealismo". El adolescente anda a la búsqueda de su identidad. Para ello debe pasar por un interregno –fase en la que se siente inútil– en la que todavía no se ha encontrado a sí mismo; se esfuerza por empezar de nuevo y "lucha por sentirse real". Según Winnicott, la palabra adolescenciaequivale a inmadurez. Pero una inmadurez que implica salud, fértil y renovadora, que acontece en el curso del crecimiento natural. La considera como un período de la vida que se cura con el paso del tiempo, cuya cura real obedece a la maduración personal, al paso del adolescente al estado de persona adulta. Y apunta a que frente al desafío adolescente debe haber un adulto dispuesto a enfrentarlo, aoponerse sin venganza.

Para ver el artículo de 1960 de Winnicott titulado "La adolescencia": http://www.tuanalista.com/Donald-Winnicott/9377/La-adolescencia-(1960).htm
Publicado por Rodrigo Córdoba Sanz en 22:33 



http://www.psicoterapiarelacional.es/Homenajes/DonaldWWinnicott/DWWIntroducci%C3%B3n.aspx

Donald Woods Winnicott
por Augusto Abello Blanco
 
                            ¡OhDios! Haz que esté vivo cuando me muera.
D. W. Winnicott
 
Datos biográficos
Algunas Relaciones con su pensamiento y su clínica:
Como bien nos recuerda Irene Chelger, F. Nietzche creía que las teorías de un pensador podían entenderse como “autobiografías ocultas”, idea a la que el psicoanálisis –en función de sus propios postulados- puede adherir con toda comodidad.
Veremos algunos datos dela biografía de Winnicott convencidos que ayudan a comprender, de manera más rica, lo que –en una segunda parte- resumiremos: su aportes teóricos y clínicos. 
Donald W. Winnicott nace el 7 de abril de 1896, en Plymouth, una ciudad costera.
En ese año Sigmund Freud publica “La herencia y la etiología de las neurosis”, “Nuevas observaciones sobre la neuropsicosis de defensa” y “La etiología de lahisteria”
Es el menor de tres hermanos, sus dos hermanas son tres y cinco años mayores que él.
El padre de Donald, John Frederick, era un hombre de profundas convicciones religiosas que además de trabajar para obtener el sustento familiar trabajaba a favor de asuntos religiosos así como en temas de política local. Recibió en 1924 el título de Caballero por estas actividades.
La familia vivía enuna casa muy amplia, reinaba un buen clima –según varios relatos- y Donald vivía rodeado de mujeres; alguna vez comentó que se había criado rodeado de “múltiples madres” (además de sus hermanas y su madre vivían con la familia una cocinera, una institutriz para Donald llamada Allie y otra para las hermanas además de varias mucamas).
El padre pasaba muchas horas fuera de casa.
Quizás estadiferencia entre lo compartido con mujeres y lo compartido con hombres jugó, entre otras variables, un papel importante en la forma que Winnicott pensó ciertos aspectos de su teoría y de su práctica clínica, a saber: el interés por la figura de la madre, la sagacidad para comprender y conocer el vínculo temprano entre la madre y su bebé, las vicisitudes vividas por las madres a lo largo del desarrollo desus hijos, etc. (otro tanto, sin lugar a dudas, le fue aportado por su futura condición de pediatra).
La otra reflexión que genera el hecho de lo bien cuidado que parece haber estado Winnicott, es su relación con la seguridad y la confianza en sí mismo, de las que gozó en su vida adulta, y que se constituyeron en ayuda inestimable cuando la tarea que emprendió como pensador incluyó ir abriendo...