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Páginas: 6 (1297 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
CARRERA DE PEDAGOGÍA
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN
DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR VERSIÓN II
MÓDULO VII. TALLER DE MONOGRAFÎA
EL DISEÑO TEÓRICO Y METODOLÓGICO DE LA
INVESTIGACIÓN.
ALUMNO EDWIN CARLOS CORONADO DAVILA
Sucre - 2013DESARROLLAR UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN JURIDICIAL Y DERECHO PROCESAL DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
1. Antecedentes
El mejoramiento de toda la calidad de enseñanza deberá encararse con lo que hoy se tiene, pero adoptando nuevas actitudes y nuevas técnicas didácticas que enfoquen al proceso enseñanza yaprendizaje, no como una simple transmisión de conocimientos por medio del dictado y la memorización, sino como una actividad dinámica de coparticipación entre el docente y el estudiante donde ambos interactúan activamente en las prácticas para que la transferencia de información penetre en la mente del estudiante formándolo y preparándolo para ser un actor eficiente, con capacidad de desenvolverseen la actividad diaria del abogado.
2. Justificación
La propuesta de desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Organización Juridicial Y Derecho Procesal, es esperar que esta ayude a que los estudiantes de derecho puedan asimilar fácilmente los contenidos y aplicarlos en los problemas diarios que se presentan en el ejercicio profesional llevando a la práctica todo loaprendido en el aula, con el fin de que el estudiante esté en condiciones de desempeñar cualquier función en el poder judicial, como abogado independiente u otros, sin tener barreas que obstaculicen su desarrollo profesional.
3. Situación Problémica
En la carrera de Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca en el desarrollo enseñanza aprendizaje de la asignatura deOrganización Juridicial Y Derecho Procesal, no se aplica práctica tan solo se lleva la parte teórica constituyéndose la parte práctica un factor elemental puesto que ello depende el desempeño profesional en el ambitolaboral.
4. Problema de investigación
¿Cómo lograr que los estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad De San Francisco Xavier de Chuquisaca, asimilen mejor los contenidosde la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal, si esta es más teórica y no contiene practica?
5. Objeto de Estudio
El objeto de estudio de la presente investigación es el “Proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca”.
6. Campo de Acción
Elcampo de acción de la presente investigación es el “Aprendizaje de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de los estudiantes de la carrera de Derecho.
7. Idea a Defender
El desarrollo de un proceso de enseñanza aprendizaje que incluya practica en la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de Derecho de la Universidad De San Francisco Xavier DeChuquisaca, lograra una mejor asimilación del contenido en los alumnos.
8. Objetivos
8.1. Objetivo general
Desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje que tienda a mejorar en los estudiantes el nivel de asimilación de los contenidos de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de derecho de la Universidad De San Francisco Xavier de Chuquisaca.
8.2.Objetivos específicos
Realizar una investigación respecto a la situación actual del diseño curricular de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal.
Realizar una investigación comparativa de los planes de estudio de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal.
Presentar una propuesta de mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Organización...
CARRERA DE PEDAGOGÍA
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN
DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR VERSIÓN II
MÓDULO VII. TALLER DE MONOGRAFÎA
EL DISEÑO TEÓRICO Y METODOLÓGICO DE LA
INVESTIGACIÓN.
ALUMNO EDWIN CARLOS CORONADO DAVILA
Sucre - 2013DESARROLLAR UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN JURIDICIAL Y DERECHO PROCESAL DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
1. Antecedentes
El mejoramiento de toda la calidad de enseñanza deberá encararse con lo que hoy se tiene, pero adoptando nuevas actitudes y nuevas técnicas didácticas que enfoquen al proceso enseñanza yaprendizaje, no como una simple transmisión de conocimientos por medio del dictado y la memorización, sino como una actividad dinámica de coparticipación entre el docente y el estudiante donde ambos interactúan activamente en las prácticas para que la transferencia de información penetre en la mente del estudiante formándolo y preparándolo para ser un actor eficiente, con capacidad de desenvolverseen la actividad diaria del abogado.
2. Justificación
La propuesta de desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Organización Juridicial Y Derecho Procesal, es esperar que esta ayude a que los estudiantes de derecho puedan asimilar fácilmente los contenidos y aplicarlos en los problemas diarios que se presentan en el ejercicio profesional llevando a la práctica todo loaprendido en el aula, con el fin de que el estudiante esté en condiciones de desempeñar cualquier función en el poder judicial, como abogado independiente u otros, sin tener barreas que obstaculicen su desarrollo profesional.
3. Situación Problémica
En la carrera de Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca en el desarrollo enseñanza aprendizaje de la asignatura deOrganización Juridicial Y Derecho Procesal, no se aplica práctica tan solo se lleva la parte teórica constituyéndose la parte práctica un factor elemental puesto que ello depende el desempeño profesional en el ambitolaboral.
4. Problema de investigación
¿Cómo lograr que los estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad De San Francisco Xavier de Chuquisaca, asimilen mejor los contenidosde la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal, si esta es más teórica y no contiene practica?
5. Objeto de Estudio
El objeto de estudio de la presente investigación es el “Proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de Derecho de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca”.
6. Campo de Acción
Elcampo de acción de la presente investigación es el “Aprendizaje de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de los estudiantes de la carrera de Derecho.
7. Idea a Defender
El desarrollo de un proceso de enseñanza aprendizaje que incluya practica en la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de Derecho de la Universidad De San Francisco Xavier DeChuquisaca, lograra una mejor asimilación del contenido en los alumnos.
8. Objetivos
8.1. Objetivo general
Desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje que tienda a mejorar en los estudiantes el nivel de asimilación de los contenidos de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal de la carrera de derecho de la Universidad De San Francisco Xavier de Chuquisaca.
8.2.Objetivos específicos
Realizar una investigación respecto a la situación actual del diseño curricular de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal.
Realizar una investigación comparativa de los planes de estudio de la asignatura de Organización Judicial Y Derecho Procesal.
Presentar una propuesta de mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Organización...
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