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Páginas: 27 (6559 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
ENCUESTA  DE EVALUACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN

JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES Y JAIME ERNESTO VARGAS  MENDOZA

ASOCIACIÓN OAXAQUEÑA DE PSICOLOGÍA A.C. 
COLECCIÓN: PSICOLOGÍA Y PROFESIÓN

Encuesta  de evaluación de cursos de capacitación 

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Encuesta  de     evaluación    de cursos    de capacitación  Aguilar­ orales  M Jorge  Everardo  Vargas­M e n d oza,  y  Jaime   Ernesto.   ©  2007.  Asociación  axaqueña     O de Psicología  A.C.  C alzada   a d ero   M 1304,  entro,  axaca     C O de Juárez,  axaca,  é xico.  O M C.P.  68000 Tel. (951)5142063,    (951)  5495923,  Fax.  (951)  5147646 w w w.conductitlan.net E­m ail:jorgeever @ y a h o o.co m. m x,  m e ntarios @ c o nd uctitlan.net   co Se   pro m u eve   reproducción  la  parcial o     totalde     este  docu m e nto  citando  fuente  sin  la  y  fines    de lucro.

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Asociación Oaxaqueña de Psicología  A.C.  Encuesta  de evaluación de cursos de capacitación 

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F O R M A T O   E   V A L U A CI Ó N   E   C U R S O S   E   A P A CI T A CI Ó N D E D   D C CU R S O   : INST R U C T O R : CO O R DIN A D O R: LU G A R   E   D IMP A R TI CI Ó N: INST R U C C I O N E S:   N CI E R R E   N   N   E E U CÍR C U L O     Ú M E R O   U E   E P R E S E N T E   E J O R   U   E S P U E S T A     A D A   E A CTI V O.   E S     EL N Q R M S R A C R 1  EL M Á S   AJ O,   E S     Á S   B 4  EL M ALT O.                       P E RÍ O D O               :                       H O R A R I O:             N Ú M.   E   A R TI CIP A N T E S D P

ESTE CUESTIONARIO NO AFECTARÁ SUS CALIFICACIONES.
I.
1.­ 2.­ 3.­ 4.­ 5.­ 6.­ 7.­

CONTENIDO DEL CURSO Y ESTRUCTURA DEL CURSO
L O S   M A S   R E VI S A D O S   ON   P LI C A B L E S     U   C TIVID A D   LA B O R A L   TE   S A A S A   L O S   M A S   R E VI S A D O S   R E S P O N D I E R O N     U S   TE     A S INT E R E S E S     X P E C T A TI V A S Y E EL   E S A R R O L L O   D E   O S   M A S   E   E A LIZ Ó   D E   O   E N CILL O     O   O M P L E J O D   L TE S R   L S A L C LA S   DIN Á MI C A S   E   R A B A J O   E R M I TIE R O N     S T UDI A N T E   E R   C TIV O   D T P AL E S A LA S   C TIVID A D E S   A RI A R O N   E   C U E R D O     O N T E N I D O   E L   U R S O   A V D A AL C D C LA S   C TIVID A D E S   E R M I TIE R O N     O CI A LIZ A CI Ó N   D E   O S   A R TI CIP A N T E S A P LA S   L P EL   A T E R I A L   M DID Á C TI C O   (LÁ MI N A S,   C E T A T O S ,   A DIA P O SI TIV A S,   C T U R A S ,   ET C.)  U E   ARI A D O     LE   F V Y AP R O PI A D O SIE M P R E SIE M P R E SIE M P R E SIE M P R E SIE M P R E SIE M P R E SIE M P R E 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 NU N C A NU N C A NU N C A NU N C A NU N C A NU N C A NU N C A

8.­ 9.­

S E   E A LIZ A R O N   V A L U A C I O N E S   O N S T A N T E S R E C D E S P U É S   E   A D A   E V A L U A C I Ó N   E   E A LIZ A R O N  L O S   U S T E S   E C E S A R I O S   P A R A   S E G U R A R S E   E   U E   D C   S R   AJ N   A D Q TO D O S   P R E N DIE R A N A

SIE M P R E SIE M P R E

4 4

3 3

2 2

1 1

NU N C A NU N C A

10.­

LA   A N E A C I Ó N     PL Y DIST RI B U CI Ó N   E L   D TIE M P O   E R M I TI Ó     O G R O   E   O S   B J E TIV O S P EL L D L O

SIE M P R E

4

3

2

1

NUN C A

II
1.­ 2.­ 3.­ 4.­ 5.­ 6.­ 7.­ 8.­ 9.­ 10.­ 11.­ 12.­ 13.­

HABILIDADES DEL INSTRUCTOR
P R O Y E C T Ó   N A   A G E N  A G R A D A B L E U IM   DESP E R T Ó     A N T U V O     Y M EL INT E R É S   E L   A R TI CIP A N T E D P P R E S E N T Ó   S Q U E M A S   G E N E R A L E S   E   O S   E M A S   Y   X P LI C Ó   L O S   B J E TI V O S     O G R A R E   D L T   E   O A L R E...
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