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Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
El examen final de matemáticas
Manos Georgia sudaban. Ella estaba en sus últimos quince minutos cuando empezó a entrar en pánico. Este examenvalía la mayor parte de su grado en la clase. Ella entendía las matemáticas aún le gustó y por lo general lo hizo muy bien. Su constante problema era que ella noera fuerte prueba -tomado. Sus calificaciones no reflejan su comprensión del material que ella estudió. Ahora, aquí estaba, atrapado una vez más en un problemadigno de puntos veinticinco en la prueba, y ella estaba dibujando un espacio en blanco. Ella puso su cabeza sobre la mesa y se concentra tan fuerte ir pudo.Recordó que hace un problema similar en la clase y explicar a su amiga Jessie, pero ahora estaba tan estresado por la prueba, que ni siquiera podía recordar cómocomenzó el problema. Ella levantó la cabeza y miró a su prueba. Escuchaba el tictac del reloj en la pared y imágenes expresión de sus padres cuando ella recibe suboleta de calificaciones. Jessie estaba sentada bien delante de ella. Que siempre es un buen tomador de la prueba y ya resolvió el problema. El maestro tenía suturno respaldado... Y estaba en el otro lado de la habitación. Georgia podía mirar por encima del hombro de jessie, obtener la respuesta y nadie lo sabría.Georgia necesitaba pensar rápidamente. Ella pensaba sobre lo injusto que era que ella regularmente va bien en las pruebas incluso aunque ella trabaja muy duro en laclase y entiende el material, también. Ella pensaba sobre la frecuencia con que ella ayudó a Jessie en clase a lo largo del º semestre. ¿Qué debe hacer?
Manos Georgia sudaban. Ella estaba en sus últimos quince minutos cuando empezó a entrar en pánico. Este examenvalía la mayor parte de su grado en la clase. Ella entendía las matemáticas aún le gustó y por lo general lo hizo muy bien. Su constante problema era que ella noera fuerte prueba -tomado. Sus calificaciones no reflejan su comprensión del material que ella estudió. Ahora, aquí estaba, atrapado una vez más en un problemadigno de puntos veinticinco en la prueba, y ella estaba dibujando un espacio en blanco. Ella puso su cabeza sobre la mesa y se concentra tan fuerte ir pudo.Recordó que hace un problema similar en la clase y explicar a su amiga Jessie, pero ahora estaba tan estresado por la prueba, que ni siquiera podía recordar cómocomenzó el problema. Ella levantó la cabeza y miró a su prueba. Escuchaba el tictac del reloj en la pared y imágenes expresión de sus padres cuando ella recibe suboleta de calificaciones. Jessie estaba sentada bien delante de ella. Que siempre es un buen tomador de la prueba y ya resolvió el problema. El maestro tenía suturno respaldado... Y estaba en el otro lado de la habitación. Georgia podía mirar por encima del hombro de jessie, obtener la respuesta y nadie lo sabría.Georgia necesitaba pensar rápidamente. Ella pensaba sobre lo injusto que era que ella regularmente va bien en las pruebas incluso aunque ella trabaja muy duro en laclase y entiende el material, también. Ella pensaba sobre la frecuencia con que ella ayudó a Jessie en clase a lo largo del º semestre. ¿Qué debe hacer?
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