Yogurt

Planeación y Análisis FODA
Plan Táctico:
La idea es captar alumnado de 12 hasta 16 años que están en edad de recibir educación secundaria, por ello implementaran alianzas estratégicas con centros de deporte y arte, para poder desarrollar talleres culturales. Por otro lado para el éxito tendrán que desarrollar una publicidad y promoción constante. Asimismo buscaran profesores del más alto nively personal administrativo que se encuentren motivados para desarrollar alumnos de alto nivel académico lo que traerá como consecuencia la incrementación de la rentabilidad.

Plan Estratégico:
La institución posee una metodología de enseñanza llamada educación por el movimiento, que tiene como objetivo que se vea reflejado en el comportamiento de los alumnos gracias al eje dinamizador de lasactividades. Esta metodología también será aplicada a nivel secundario a través de actividades de educación psicomotriz que complementan los contenidos curriculares. Es así que su misión es brindar servicios integrales de educación inicial, primaria y secundario mediante profesionales calificados formando alumnos íntegros con valores y principios. Además esta institución tiene como visión serreconocidos como sinónimo de innovación en enseñanza educativa en la zona Sureste de Lima Metropolitana.
Visión:
“Ser reconocido como sinónimo de innovación educativa en la zona Sureste de Lima Metropolitana”.
Misión:
“Somos una institución educativa que brinda servicios integrales de educación, mediante profesionales altamente calificados, fomentando valores en los alumnos”.

AnálisisFoda:
Fortalezas:
* Cuenta con un préstamo aprobado por el banco para realizar la ampliación.
* Calidad de la metodología de enseñanza (Educación sicomotriz), a través de la experiencia, la investigación, el debate y la reflexión.
Debilidades:
* Inexperiencia en el rubro educacional a nivel secundario.
* Inexistencia de una organización sólida.
Oportunidades:
* Crecimientodel mercado objetivo debido al incremento de los niveles de ingresos.
* Espacio adicional para construir nuevas aulas de secundaria.
Amenazas:
* Competidores que cuentan con experiencia en el rubro de educación.
* Competidores con prestigio, es decir que cuenten con premios, etc.
* Escasez de profesores familiarizados con la metodología de enseñanza de la institución.Segmentación de mercado y Competidores
Segmentación de Mercado:
Segmentación Geográfica:
* Departamento: Lima
* Distrito: Surquillo
* Densidad de población: Urbana
Segmentación Demográfica:
* Edad: Dirigido a alumnos entre los 12 a 16 años.
* Estado civil: Soltero(a)
* Nacionalidad: Peruana
* Instrucción: Alumnos con primaria completa y aptos para recibir educación de nivelsecundario.
* Sexo: Masculino y Femenino.
* NSE: Dirigido a alumnos de la clase A, B y C.
Segmentación Psicográfica:
* Estilos de Vida: Moderado
* Intereses: Recibir educación secundaria de calidad
* Actitudes: Alumnos perfilados a asumir responsabilidades con actitud segura basándose en valores y principios éticos.
Segmentación Conductual:
* Beneficios: Alto nivelacadémico brindado a través de metodologías psicomotrices que desarrollan en el alumno distintas habilidades y capacidades.

Competidores Directos:
Colegio Nacional Ricardo palma
Dirección: Avenida Angamos Este s/n
Niveles: Inicial jardín, secundaria menores, primaria menores y secundaria adultos.
El 80% de toda la población escolar radica en surquillo y los demás provienen de los conos.Colegio Privado Bilingüe Magister Dei
Nivel: primaria y secundaria
Dirección: Avenida Angamos Este 2536 Urb. La Calera de la Merced. Surquillo.

Colegio Privado Santa Cecilia de la Calera
Niveles: primaria y secundaria
Dirección: Calle Gabriela Mistral y Daniel Cruz Mz. k Lt. 1 Urb. La Calera de la Merced. Surquillo.

* Sustentación:
Los colegios mencionados como competidores...