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Bachillerato tecnológico

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Enfoque por competencias
Héctor Jesús Zagal Arregín
José Alberto Ross Hernández

El libro Lógica fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
Dirección General de Contenidos

Antonio Moreno Paniagua
Dirección de Ediciones

Wilebaldo Nava Reyes
Dirección de Investigación y NuevosDesarrollos

Lino Contreras Becerril
Gerencia de Bachillerato

Armando Sánchez Martínez
Gerencia de Arte y Diseño

Humberto Ayala Santiago
Coordinación de Diseño

Carlos A. Vela Turcott

Gabriela Valdespino Zárate
Asistencia editorial

Esli Abril Hernández López
Revisión técnica

Karla Sánchez Félix
Corrección de estilo

Alejandrina Águila Fernández
Edición de RealizaciónGabriela Armillas Bojorges
Gestión de Realización

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Coordinador de iconografía

Edición

Nadira Nizametdinova Malekovna
Coordinación de Realización

Alejo Nájera Hernández

Alma Laura Origel Romero
Edición Digital

Miguel Ángel Flores Medina
Diseño de portada e interiores

Stephanie Iraís Landa Cruz
Iconografía

Juan MiguelBucio Trejo

Digitalización de imágenes

Gerardo Hernández Ortiz

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La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Lógica son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la
reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización
escrita del editor.
© 2013 por Héctor Jesús Zagal Arreguín, JoséAlberto Ross Hernández y Gabriela Martínez Sainz
D. R. © 2013 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.
Avenida Río Mixcoac 274, colonia Acacias, C. P. 03240,
delegación Benito Juárez, México, D. F.
ISBN: XXXX-X
Primera edición: junio de 2013
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana.
Reg. Núm. 802
Impreso en México/Printed in Mexico

Presentación
Lógica, de lanueva serie Santillana Bachillerato tecnológico, se ha
desarrollado de acuerdo con el programa de estudios establecido por
la Reforma Curricular del Bachillerato tecnológico de la Secretaría de
Educación Pública.

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Este programa se basa en el enfoque por competencias, el cual se enfoca en el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes yvalores
que todo estudiante del Bachillerato tecnológico debe poner en práctica
para enfrentar los retos planteados por su entorno social y familiar, y en
especial para incorporarse a la educación superior o al mundo laboral.
El libro se organiza en cuatro unidades de aprendizaje; la primera se
enfoca a identificar argumentos, para lo cual distinguirás argumentaciones de otro tipo deinteracciones lingüísticas, premisas y conclusiones y reconocerás las intenciones en un argumento. En la segunda
unidad, analizarás argumentaciones, de manera que aprendas a identificar los tipos de argumentos y a distinguir el sentido de lo que se
emite cada uno. La tercera te permitirá comprender argumentaciones,
para lo que descubrirás supuestos en un argumento y formularás criterios para evaluaremisiones constatativas; también podrás presentar la
información de manera correcta para lograr acuerdos razonables.
La cuarta y última unidad se dedica a evaluar argumentaciones, para lo
que tendrás que formular criterios para comprender lo que se emite, reconocer cuando las razones son buenas en una argumentación, así como
identificar cuando un argumento que parece bueno en realidad no loes.

La lógica es el arte de razonar de forma correcta y, como todas las artes, es un tipo de “saber hacer”. Así como un ebanista tiene el arte de
trabajar con la madera, la capacidad que desarrolla el lógico es la
de dar argumentos, reconocerlos, analizarlos, evaluarlos y criticarlos.
El poseedor del arte de la lógica es un experto en argumentación y
esto implica que pueda distinguir los...