Yuan_Lozan__Tarea4
Páginas: 6 (1417 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2015
Tarea Semana numero 4
Yuan Enrique Lozan Bravo
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
27 de septiembre 2015
Desarrollo
1. Antes de dar una lectura completa al recurso necesario “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”, utilice las tres técnicas de estudio para utilizar antes de la lectura, para abordar el recurso necesario y exponga brevemente susresultados mediante el siguiente esquema:
Establecimiento de un propósito
¿Qué lo motiva a leer el recurso?
Lo que me motiva a leer el recurso, primero lo hago para desarrollar una buena tarea en la asignatura actual y segundo para aprender y desarrollar mi comprensión lectora ya que con esto se me hace mas fácil el estudio de esta carrera.
¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre,disciplina, especialidad)
El texto lo escribe Macarena Silva, investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
¿Cuál es la finalidad de su autor?
La finalidad del autor es proporcionarnos las herramientas necesarias para desarrollar una óptima comprensión lectora y que esto lo podamos aplicar en el día a día
Activación de conocimientos previos
¿Qué conoce usted de latemática planteada en el recurso?
Tengo conocimientos básicos de aplicación de herramientas de comprensión de lectura, aprendidos en mayor medida en los años en que estudiaba en el colegio.
¿Ha leído otros textos sobre dicha temática?
Si , cuando cursaba la enseñanza media y en este mismo ramo que estoy cursando actualmente, especialmente los contenidos de la semana numero 4
¿En que se parecen odiferencian los textos conocidos previamente, con el recurso que deberá leer ahora?
Se parecen en que la finalidad es la misma ya que todos apuntan a desarrollar una buena comprensión lectora mediante el uso de distintas técnicas.
Elaboración de predicciones
¿Qué predicciones puede plantear sobre el contenido del recurso?
Puedo predecir que la lectura que estoy a punto de empezar, incrementara misherramientas para desarrollar una óptima comprensión al momento de abordar un texto
2. Luego de completar la tabla anterior, elija al menos 2 de las técnicas de estudio para utilizar durante la lectura y lea detenidamente el recurso adicional “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”. Para ilustrar la aplicación de ambas técnicas elegidas, complete la siguiente tabla:
Subrayado deideas claves
“ comprender lo que se lee va mucho más allá de un conocimiento que se adquiere para rendir bien en la escuela, sino que sirve para desenvolverse en el mundo de forma autónoma y efectiva”
“tener una comprensión lectora adecuada, permite que se desarrolle una sociedad más crítica, que cuestione la información que se le presenta, que sea capaz de ir más allá de lo literal, que seacreativa, que interprete y participe”.
“el 84% de los chilenos no comprende adecuadamente lo que lee”
“un tercio de los estudiantes no han adquirido las competencias básicas requeridas”
“directamente relacionado con buenos desempeños académicos, y no sólo en el área del lenguaje, ya que la comprensión lectora es una herramienta para aprender en general”
“Mientras más se lee aumentaconsiderablemente la adquisición de contenidos y mejora el conocimiento del mundo”
“uno puede adquirir todas la habilidades para asegurar una lectura adecuada, pero si no nos interesa o no queremos leer, no la pondremos en práctica”
“los estudiantes que tienen dificultades para comprender deben identificar cuáles son las áreas en las que tienen mayores problemas
Vocabulario
Generacion de ideasMonitoreo de la comprencion”
Notas al costado
Si eligió esta técnica, inserte aquí aquellas inferencias realizadas a partir de la lectura del recurso.
Elaboración de preguntas
Como nos afecta el no tener una buena comprensión lectora en nuestra vida cotidiana en forma personal y como sociedad ?
Cual es el desempeño de los chilenos en el ámbito de la comprensión lectora ?
Como nos afecta no tener...
Tarea Semana numero 4
Yuan Enrique Lozan Bravo
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
27 de septiembre 2015
Desarrollo
1. Antes de dar una lectura completa al recurso necesario “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”, utilice las tres técnicas de estudio para utilizar antes de la lectura, para abordar el recurso necesario y exponga brevemente susresultados mediante el siguiente esquema:
Establecimiento de un propósito
¿Qué lo motiva a leer el recurso?
Lo que me motiva a leer el recurso, primero lo hago para desarrollar una buena tarea en la asignatura actual y segundo para aprender y desarrollar mi comprensión lectora ya que con esto se me hace mas fácil el estudio de esta carrera.
¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre,disciplina, especialidad)
El texto lo escribe Macarena Silva, investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
¿Cuál es la finalidad de su autor?
La finalidad del autor es proporcionarnos las herramientas necesarias para desarrollar una óptima comprensión lectora y que esto lo podamos aplicar en el día a día
Activación de conocimientos previos
¿Qué conoce usted de latemática planteada en el recurso?
Tengo conocimientos básicos de aplicación de herramientas de comprensión de lectura, aprendidos en mayor medida en los años en que estudiaba en el colegio.
¿Ha leído otros textos sobre dicha temática?
Si , cuando cursaba la enseñanza media y en este mismo ramo que estoy cursando actualmente, especialmente los contenidos de la semana numero 4
¿En que se parecen odiferencian los textos conocidos previamente, con el recurso que deberá leer ahora?
Se parecen en que la finalidad es la misma ya que todos apuntan a desarrollar una buena comprensión lectora mediante el uso de distintas técnicas.
Elaboración de predicciones
¿Qué predicciones puede plantear sobre el contenido del recurso?
Puedo predecir que la lectura que estoy a punto de empezar, incrementara misherramientas para desarrollar una óptima comprensión al momento de abordar un texto
2. Luego de completar la tabla anterior, elija al menos 2 de las técnicas de estudio para utilizar durante la lectura y lea detenidamente el recurso adicional “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”. Para ilustrar la aplicación de ambas técnicas elegidas, complete la siguiente tabla:
Subrayado deideas claves
“ comprender lo que se lee va mucho más allá de un conocimiento que se adquiere para rendir bien en la escuela, sino que sirve para desenvolverse en el mundo de forma autónoma y efectiva”
“tener una comprensión lectora adecuada, permite que se desarrolle una sociedad más crítica, que cuestione la información que se le presenta, que sea capaz de ir más allá de lo literal, que seacreativa, que interprete y participe”.
“el 84% de los chilenos no comprende adecuadamente lo que lee”
“un tercio de los estudiantes no han adquirido las competencias básicas requeridas”
“directamente relacionado con buenos desempeños académicos, y no sólo en el área del lenguaje, ya que la comprensión lectora es una herramienta para aprender en general”
“Mientras más se lee aumentaconsiderablemente la adquisición de contenidos y mejora el conocimiento del mundo”
“uno puede adquirir todas la habilidades para asegurar una lectura adecuada, pero si no nos interesa o no queremos leer, no la pondremos en práctica”
“los estudiantes que tienen dificultades para comprender deben identificar cuáles son las áreas en las que tienen mayores problemas
Vocabulario
Generacion de ideasMonitoreo de la comprencion”
Notas al costado
Si eligió esta técnica, inserte aquí aquellas inferencias realizadas a partir de la lectura del recurso.
Elaboración de preguntas
Como nos afecta el no tener una buena comprensión lectora en nuestra vida cotidiana en forma personal y como sociedad ?
Cual es el desempeño de los chilenos en el ámbito de la comprensión lectora ?
Como nos afecta no tener...
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