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Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2013
Al tratar de definir que es Ser docente del nivel inicial no tiene una caracterización que defina en la plenitud un perfil de la educadora de niños y ninas porque nosolo significa ser una profesional preparada para la formación y educación de los niños y niñas sino que es la principal aliada y colaboradora de los padres y que debedesarrollar ciertas habilidades y cualidades que les permitan un mejor y mayor desempeño de sus labores.
La docente de nivel inicial y me refiero en sexo femenino porque siempre esmucho mayor el numero de docentes mujeres que estamos en esta carrera , será que los niños que desde el inicio de su vida necesita de una madre para crecer con el amor quesolo ella le puede brindar,sino que al iniciar su etapa escolar también necesita de una segunda madre que con el mismo amor los ayuden a conseguir los primeros éxitos en su vidaescolar por lo que una “jardinera” además de tener cualidades y virtudes elevadas del ser humano como el amor, honradez, perseverancia, responsabilidad y sobre todo lahumildad debe ser creativa, innovadora, facilitadora de los aprendizajes en los niños y niñas, orientadora, intuitiva, observadora, capaz de adaptarse a las características individualesde su grupo de alumnos; dinámica , creadora…etc,etc,etc y sin olvidar que debe ser perceptiva e identificar los métodos más adecuados para contribuir con el desarrollo delpotencial de todos y cada uno de sus alumnos. Debe conocer, estar identificado y promover la filosofía de la Educación Inicial. De principios firmes y con una actuación en consonanciacon los mismos. Flexible, pero firme, de trato cordial y amable, afectivo, sincero, segura de sí mismo y entusiasta. De mente abierta, con objetivos claros y bien definidos.
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