Zelania de josé martí



José Martí
Guía de literatura # 4
Atención: De Martí leeremos y analizaremos varios poemas. Para comenzar, presente una breve biografía del autor. Después, desarrolle los siguientes ejercicios.
1.- Analice los siguientes poemas utilizando el siguiente formato para cada uno de ellos

La niña de Guatemala
José Martí

Quiero, a la sombra de un ala,
Contar este cuento en flor:
Laniña de Guatemala,
La que se murió de amor.

Eran de lirios los ramos,
Y las orlas de reseda
Y de jazmín: la enterramos
En una caja de seda.

...Ella dio al desmemoriado
Una almohadilla de olor:
El volvió, volvió casado:
Ella se murió de amor.

Iban cargándola en andas
Obispos y embajadores:
Detrás iba el pueblo en tandas,
Todo cargado de flores.

...Ella, por volverlo a ver,Salió a verlo al mirador:
El volvió con su mujer:
Ella se murió de amor.





Como de bronce candente
Al beso de despedida
Era su frente ¡la frente
Que más he amado en mi vida!

...Se entró de tarde en el río,
La sacó muerta el doctor:
Dicen que murió de frío:
Yo sé que murió de amor.

Allí, en la bóveda helada,
La pusieron en dos bancos:
Besé su mano afilada,
Besé sus zapatosblancos.

Callado, al oscurecer,
Me llamó el enterrador:
¡Nunca más he vuelto a ver
A la que murió de amor!




Análisis del poema LA NIÑA DE GUATEMALA
A. Nombre del poeta, datos biográficos, movimiento:
José Martí, 1853 – 1895 nació en Cuba a padres españoles participó en la lucha política por la independencia de Cuba a causa de su participación en la revolución, fue desterrado aEspaña de 1871 hasta 1874 pero, allí escribió El presidio político en Cuba en 1871, lo que describe sus experiencias como prisionero en la isla de Pinos vivió en México de 1875 a 1879, donde dirigió la Revista Universal pasó en los Estados Unidos los últimos años de su vida (de 1880 a 1895) en 1895 regresó a Cuba para luchar por la independencia del país, pero murió en el mismo año. Fue un escritorprolífico en su prosa, sencilla, y poesía, usó ritmo, melodía, metáforas, y símbolos su obra final consiste en veintisiete volúmenes en Cuba y España, publicó el drama romántico Abdala (1869) y el drama romántico-realista La adúltera (1873) en México, publicó mucha poesía y ensayos y en Guatemala escribió un drama se llama Patria y libertad (1877) sin embargo, sus obras más importantes fueronescritos durante su tiempo en los Estados Unidos. Martí es el primer poeta de la reforma poética que introduciría el modernismo y el escritor revolucionario más importante en la revolución de Cuba.
Ismaelillo es el primer libro de poemas de Martí y fue escrito en 1882 y fue publicado en Nueva York. Durante el tiempo del Romanticismo, obras patrióticas comenzaban aparecer en Cuba, pero el gobiernoespañol prohibió la mayoría de las obras controversiales. Entonces, los escritores románticos hablaban de la belleza de la naturaleza y la espiritualidad en vez de las políticas .Sin embargo, cuando la gente cubana comenzaba a desear su independencia de España, los escritores y poetas escribían sobre la cultura política y el movimiento moderno empezó en Cuba. El Modernismo da mucha importancia a labelleza de la estructura y la lengua de una obra, como podemos ver en la poesía de Martí.
B. Asunto o tema del poema: incluya subtemas o ideas:
El amor abnegado y sufrido y los subtemas son la muerte, la tristeza así como la naturaleza.

C. Formas poéticas o figuras literarias.


D. Patrón de rima:
E. Cómputo silábico de los versos:
F. Tipo de rima que se emplea
G. Tipo de poema:¿Narrativo? ¿Lírico? ¿Dramático?
H. Voz poética: ¿Quién habla? ¿A quién se dirige el poeta? ¿Es un poema dialogado? ¿Es un monólogo?
I. Mensaje del poema
J. Opinión/interpretación del lector, y el efecto que deja el poema en el lector:
OTRAS PREGUNTAS DEL PROFESOR
1.- ¿Qué causó la muerte de la doncella?
Ella dio al desmemoriado
Una almohadilla de olor:
El volvió, volvió casado:
Ella se...