zoro

Resumen
El objetivo del presente estudio es analizar los rasgos de personalidad de
los protagonistas de dos novelas infantiles. El corpus de la investigación
está formado por las narraciones Zoro y De las Alas Caracolí, del autor
colombiano Jairo Aníbal Niño. Las narraciones se desarrollan en
ámbitos con aparente armonía, en los cuales, no obstante, los
protagonistas infantilestienen que enfrentarse a personajes codiciosos y
violentos. La hipótesis que sustentamos es que todos los niños de los
relatos son bondadosos, pero en cuanto a otros rasgos de personalidad,
se manifiesta cierta diferencia entre personajes femeninos y masculinos.
Los relatos tienen una orientación al argumento, según el cual los
personajes son descritos principalmente por susacciones. Para revelar
los rasgos de personalidad expresados implícitamente en los textos, se
analiza las narraciones de una manera estructural, con el estudio del
discurso, el espacio y de los actantes según el modelo actancial
propuesto por A. J. Greimas. Asimismo, se investiga el género, así como
ciertos aspectos relacionados con la creación del personaje que son de
especialsignificado en la literatura infantil.
La conclusión principal es que tanto la niña como los niños son
descritos como muy bondadosos y amables. No obstante, hay diferencias
en la conducta de los personajes infantiles en el corpus. De los tres
protagonistas en los relatos, los dos niños juegan papeles más activos y
destacados en comparación con la niña, que juega un rol más pasivo.Palabras clave

Jairo Aníbal Niño, Zoro, De las Alas Caracolí, creación de protagonista,
literatura infantil, fantasía, género literario, masculinid

Índice
1 Introducción ......................................................................................................................................... 5
1.1 Las narraciones analizadas......................................................................................................................................... 6
1.2 Propósito y preguntas de investigación ...................................................................................................................... 7
1.3 Hipótesis...................................................................................................................................................................... 8
1.4 Método ......................................................................................................................................................................... 9
2 Aspectos contextuales ....................................................................................................................... 112.1 Literatura infantil colombiana .................................................................................................................................... 11
2.2 La literatura infantil como objeto de estudio .............................................................................................................. 13
2.2.1 La perspectiva sueca e internacional........................................................................................................... 13
2.2.2 Estudios de literatura infantil colombiana ..................................................................................................... 15
3 Marco teórico..................................................................................................................................... 18
3.1 Discurso ..................................................................................................................................................................... 18
3.1.1 Voz narrativa ................................................................................................................................................. 18
3.1.2 Focalización...