Zuriel
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
la educación en un país es tan importante, que se toman indices de nivel educativo para conocer el nivel de educación formal, -escolaridad-, que tiene el país, sea nacional o por regiones, estados odepartamentos, e incluso, municípios.
Conocer este nivel, permite entender si en dicho país hay rezago educativo. P ej: en México se dice que el nivel educativo oscila entre el cuarto y el quintogrado de educación básica o primaria. ¿Qué quiere decir? que el grueso de su población por lo menos ha llegado a cursar entre el cuarto y el quinto año de la primaria.
En nada tiene que ver larespuesta del usuario Van Der, porque aproximádamente existe un 2% de menores que tienen problemas de lento aprendizaje, y desde luego, tampoco tiene que ver con la memoria de aprendizaje. Son términosrelacionados de algún modo, pero son diferentes cosas.
El rezago educativo, señala hasta cierto punto, el retraso, -con "s"- en el que se encuentra el país -es decir, su población-, en materiaeducativa.
Paradójicamente, a cualquier gobierno de cualquier nación, le conviene que su población no acceda a niveles superiores de estudio, porque el pueblo ignorante, es mas dócil de manejar.
Todointento de frenar el avance educativo para los jóvenes, es una política negativa de acceso a lo que todo jóven debería tener derecho y que es, a la educación de calidad y en la cantidad necesaaria.En México en 1986 se intentó detener este avance en una serie de reformitas en la UNAM, pero se impidió este freno y despúes en los noventas se quiso repetir esta acción de retroceso. Sin embargo, selogró de nueva cuenta, exigirle al gobierno que liberara recursos económicos para la educación, aunque nunca se ha cumplido el compromiso de otorgar el 8% del Producto Interno Bruto para la educación,eso es también, parte del rezago educativo.
En la actualidad, la famosa prueba ENLACE ha demostrado que en algunas materias como español y matemáticas, los niveles de aprovechamiento son muy...
Conocer este nivel, permite entender si en dicho país hay rezago educativo. P ej: en México se dice que el nivel educativo oscila entre el cuarto y el quintogrado de educación básica o primaria. ¿Qué quiere decir? que el grueso de su población por lo menos ha llegado a cursar entre el cuarto y el quinto año de la primaria.
En nada tiene que ver larespuesta del usuario Van Der, porque aproximádamente existe un 2% de menores que tienen problemas de lento aprendizaje, y desde luego, tampoco tiene que ver con la memoria de aprendizaje. Son términosrelacionados de algún modo, pero son diferentes cosas.
El rezago educativo, señala hasta cierto punto, el retraso, -con "s"- en el que se encuentra el país -es decir, su población-, en materiaeducativa.
Paradójicamente, a cualquier gobierno de cualquier nación, le conviene que su población no acceda a niveles superiores de estudio, porque el pueblo ignorante, es mas dócil de manejar.
Todointento de frenar el avance educativo para los jóvenes, es una política negativa de acceso a lo que todo jóven debería tener derecho y que es, a la educación de calidad y en la cantidad necesaaria.En México en 1986 se intentó detener este avance en una serie de reformitas en la UNAM, pero se impidió este freno y despúes en los noventas se quiso repetir esta acción de retroceso. Sin embargo, selogró de nueva cuenta, exigirle al gobierno que liberara recursos económicos para la educación, aunque nunca se ha cumplido el compromiso de otorgar el 8% del Producto Interno Bruto para la educación,eso es también, parte del rezago educativo.
En la actualidad, la famosa prueba ENLACE ha demostrado que en algunas materias como español y matemáticas, los niveles de aprovechamiento son muy...
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