BLOG COMO HERRAMIENTA EN EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION LOS CUROS DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA.

BLOG COMO HERRAMIENTA EN EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION LOS CUROS DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA.




CARMEN ELISA CADENA TASCO











UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2013
BLOG COMO HERRAMIENTA EN EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUACASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION LOS CUROS DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA.



AUTOR:
CARMEN ELISA CADENA TASCO


TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA
OPTAR POR EL TITULO DE ESPECIALISTA EN
ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

DIRECTOR:
RIGELMER GALVIS BÁEZ



UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVABUCARAMANGA
2013
Nota de Aceptación












Director: Rigelmer Galvis Baez

CALIFICADOR 1
CALIFICADOR 2


Bucaramanga, agosto 25 de 2013


TITULO


BLOG COMO HERRAMIENTA EN ELMEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION LOS CUROS DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA.

AUTOR: CADENA TASCO, Carmen Elisa

PALABRAS CLAVE: Herramientas, creatividad, desempeños, blog, significativo.

Esta investigación está basada en encuestas y entrevistas, que permiten esclarecer las necesidades vigentes de los estudiantes, padres de familia ydocentes; siendo este último quien debe darle un gran giro a la educación tradicional, motivando a los chicos y chicas con actividades nuevas y llenas de creatividad.

El papel del docente debe orientarse hacia la búsqueda de nuevas alternativas que permitan el desarrollo del niño en todas sus dimensiones. Para fortalecer la creación de herramientas para el mejoramiento de los desempeños delos estudiantes es necesario consultar teóricos especializados en estas áreas que den respaldo a la veracidad y viabilidad del proyecto. Citando a Delia Lerner: la mayor parte de la vida escolar se lleva a cabo en el aula, de ahí que se revistan de gran importancia los elementos pedagógicos que en ella se encuentran a la forma como estos se organizan, con el objeto de lograr un sentidopedagógico al construir con ellos conocimientos a todo nivel.

Para facilitar al niño la construcción de sus conocimientos requerimos contar con un blog el cual motive y anime al niño a la lectura y escritura e integre su vida cotidiana con actividades de aprendizaje. La ambientación textual izada de sus clases debe ser “potencialmente significativa “para que puedan aprender descubriendo,elaborando y construyendo significados en una interacción dinámica y permanente con los textos existentes en su entorno






TITLE


BLOG AS TOOL IN THE IMPROVEMENT OF THE PERFORMANCES OF THE SPANISH LANGUAGE OF THE STUDENTS OF THE INSTITUCION THE CUROS THE MUNICIPALITY OF PIEDECUESTA

AUTHOUR: CADENA TASCO Carmen Elisa


KEYWORDS: Tools, creativity, performance, blog, significant.This research is based on surveys and interviews, which allow to clarify the current needs of students, parents and teachers, with the latter who must give a great twist to traditional education, encouraging boys and girls with new and full activities creativity.
The teacher's role should be directed towards finding new alternatives to child development in all its dimensions. To strengthen thedevelopment of tools for improving the performance of students is necessary to consult specialist desk in these areas to give support to the correctness and feasibility of the project. Citing Delia Lerner: most of school life takes place in the classroom, hence the great importance clothed pedagogical elements in it are the way they are organized in order to achieve a pedagogical sense to build...