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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS - ECBTI
200611- Pensamiento Lógico y Matemático
Act No. 2. Trabajo Colaborativo Dos

TRABAJO COLABORATIVO DOS
Temáticas revisadas:

lógica proposicional, tablas de verdad en
proposiciones compuestas, tautologías y
contradicciones, proposiciones categóricas.

Semanas para la actividad:

semanas 3 a la 5 (09 de julio al 22 de julio).

Fechamáxima entrega:
Aportes individuales:
Trabajo final grupal:

17 de julio a las 23:55 horas.
22 de julio a las 23:55 horas.

Puntaje máximo:

100 puntos

Objetivo:
Con esta actividad se busca que el estudiante conceptualice, analice y
argumente de forma adecuada los procedimientos desde la lógica proposicional
utilizados para demostrar la veracidad y validez de situaciones específicas del
mundo real; yasí verificar si la tabla de verdad generada es una tautología,
contradicción o contingencia.

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200611- Pensamiento Lógico y Matemático
Act No. 2. Trabajo Colaborativo Dos

!!!CONSIDERACIONES MUY IMPORTANTES:!!!
Antes de desarrollar la actividad, haga una lectura completa de esta guía.
Los aportes individuales se deben hacer a travésdel Foro de Interacción y
Producción creado para el Trabajo Colaborativo Dos, el cual se encuentra en el
Entorno de Aprendizaje Colaborativo, estos aportes pueden ser directamente en el
Foro o pueden adjuntar archivos en Word para la puesta en escena ante los
demás compañeros. En este mismo espacio deben subir el producto final en
archivo PDF cuyo nombre de archivo debe ser “número grupocolaborativo_colaborativo_2”. El producto final debe ser con base a las Normas
APA. Este Foro también lo deben utilizar para exponer ante el tutor las dudas e
inquietudes que surjan frente al desarrollo de la actividad.
Como se indica al inicio de la Guía de Actividades, para este trabajo existe una
fecha máxima de la entrega de los aportes individuales, es de indicar que quienes
no hagan sus aportessignificativos máximo a dicha fecha no podrán ser incluidos
en el trabajo final grupal. Sólo serán tenidos en cuenta si se presenta una
evidencia sólida que no haya permitido el ingreso a tiempo para el aporte
individual, como incapacidades médicas o certificaciones de desplazamientos
laborales o dificultades técnicas con la plataforma virtual de la UNAD; este tipo de
solicitud deberá hacerse a travésde mensajería interna al tutor, quien estudiará la
pertinencia de dicha solicitud para luego ser llevada al Director de Curso. En estos
casos especiales, el estudiante que sea autorizado por el Director de Curso para
entregar sus aportes, deberá entregar el trabajo final completo con toda la
normatividad exigida de manera individual; pero sólo quienes tengan la
autorización del Director de Curso.En caso contrario dichos trabajos individuales
no serán calificados. Si durante el tiempo de entrega de aportes individuales, solo
ingresa un estudiante a hacer su participación significativa, podrá hacer la entrega
del trabajo final de forma individual sin ser necesaria la previa autorización del
Director de Curso, pero dicho trabajo debe contener el desarrollo de la parte
individual y la quecorrespondería a la parte grupal. NO se consideran aportes
significativos los comentarios: de “porrista” (como lo son: - ánimo compañeros
vamos bien, - que buen aporte, etc); pronto subiré mis aportes; discusiones
despectivas, entre otros comentarios.
Se hace necesario que cada grupo de trabajo colaborativo defina los roles que
cada integrante asumirá, de modo que la participación se realice deforma
ordenada y como coequiperos. Los roles asumidos pueden ser diferentes a los
asumidos en la actividad de Reconocimiento del Curso. Los roles son: Líder,
Comunicador, Relator, Utilero, Vigía del Tiempo. En el siguiente link encontrarán
las tareas específicas de cada rol:
http://es.slideshare.net/lidiapilar14/asignacin-de-roles-en-los-grupos-detrabajo-colaborativo

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