E buen hacer

¿

* INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA
LAS FAMILIAS DE COLOMBIA

USTED

Conoce
lo que sus
deben saber y
saber hacer con lo
que APRENDEN

hijos

Estándares básicos
de calidad
en matemáticas
y lenguaje
REVOLUCIÓN EDUCATIVA:
más y mejor educación
REPÚBLICA DE COLOMBIA - Ministerio de Educación Nacional

?

Los padres son fundamentales para ayudar a sus
hijos a lograr y superarlos estándares de lenguaje y
matemáticas sin necesidad de “clavarse” a hacer
tareas. Olvídese de los términos difíciles y vincule el
lenguaje y las matemáticas con la vida cotidiana,
pues de eso se trata.

Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional
Carmen Emilia Pérez Castaño Directora de Calidad de Preescolar, Básica y Media
Himelda Martínez Zuleta Asesora Ministra deEducación Nacional
Yirama Castaño Güiza Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones
Primera edición: Mayo 2003
María Teresa Peña Coordinación editorial
Martha Iannini
María Fernanda Paz Castillo
(Espantapájaros Taller) Adaptación y edición de textos
Vínculos Gráficos Diseño y diagramación
Orlando Cuéllar Ilustración
IPSA Armada, impresión y encuadernación
Ministerio de Educación Nacional
ISSNImpreso y hecho en Colombia
Versión adaptada para las familias colombianas del documento
“Estándares Básicos de Matemáticas y Lenguaje”
Educación Básica y Media
Ministerio de Educación Nacional
Proyecto MEN – ASCOFADE
Mayo 2003

CON

CALIDAD EN LA EDUCACIÓN,

LOS COLOMBIANOS PODEMOS SER MEJORES
Presentamos hoy a las familias colombianas, a los maestros y a toda la sociedad, uno de loselementos
claves de la Revolución Educativa que le hemos propuesto al país. Se trata de los Estándares Básicos
que deben lograr en Matemáticas y Lenguaje los estudiantes de la Educación Básica y Media. Nuestro
reto es lograr que todos los que tenemos la responsabilidad de transformar el sistema educativo en
Colombia, nos pongamos de acuerdo en que nuestra prioridad debe estar centrada en lo queaprenden
nuestros niños y jóvenes y en poner a funcionar un sistema que mejore permanentemente sus procesos
de aprendizaje. Alrededor de esa meta, además de garantizar que los niños y niñas de todos los rincones del país accedan a un cupo en la escuela y puedan mantenerse en las aulas hasta terminar su ciclo
educativo, nos interesa que cada uno de ellos tenga la misma oportunidad de desarrollarcapacidades y
habilidades que le permitan afrontar las exigencias del mundo contemporáneo.
La formulación de estos estándares es el resultado de un proceso iniciado por el Ministerio de Educación Nacional hace dos años y del enriquecimiento y revisión que han hecho maestros y expertos en el
último semestre. Este proceso ha tenido en cuenta las circunstancias nacionales, y al mismo tiempo, haanalizado los estándares de países europeos y americanos. A los estándares que desarrollan las competencias comunicativa y matemática de nuestros niños y jóvenes, se unirán en octubre los estándares que
desarrollan las competencias científica y ciudadana. La apuesta es sencilla, clara y sensata: necesitamos
que nuestros niños y jóvenes aprendan lo que tienen que aprender y sepan utilizar yaplicar esos
conocimientos en su vida diaria y en la construcción de país.
No cabe duda de que con educación los colombianos podemos ser mejores. Invito a las instituciones
educativas, a los padres de familia y a toda la sociedad a conocer los estándares y a hacerles el seguimiento. Queremos llegar a los hogares del país y que en cada uno de ellos se genere un diálogo en
torno a la educación. Si lospadres, los hijos, los directivos de la educación y los maestros saben claramente qué se tiene que aprender, la tarea se podrá cumplir. Si la política de seguridad nos puede
devolver la tranquilidad a los colombianos, en el futuro sólo la educación nos garantizará un país en paz.

Cecilia María Vélez White
Ministra de Educación Nacional

CONTENIDO
• ¿Qué es eso de los estándares?

5...