E. Emocional

Educación Emocional

Conocer y aceptar la propia identidad, las características y experiencias personales, respetar las diferencias con los otros (sexo, características físicas, personalidad, etc.)y desarrollar la autoestima.

Capacidad de Adaptación

Actividad: Descubriendo...
o Experimentar sensaciones sin ayuda de la visión
o Percibir a los demás con otros sentidos.
Con los ojostapados caminar por el aula, cuando entras en contacto con alguien darle la mano,a una señal en lugar de darle la mano le damos un abrazo...

Desarrollar la afectividad en todos los ámbitos de lapersonalidad y en sus relaciones con los demás, y una actitud contraria a los estereotipos y prejuicios.

Atasco en la escalada

Los participantes se cruzan en las espalderas y tienen que colaborarpara que todos puedan pasar.

Actuar con autonomía en la vida cotidiana y en las relaciones de grupo. Desarrollar habilidades sociales.

H.S. de Interacción con el Juego - Seguir normas yreglas - Tomar decisiones - Cooperar, compartir y aceptar jugar con los compañeros - Interaccionar con personas de diferente status - Interaccionar con el sexo opuesto | H.S. Básicas - Sonreir,saludar, amabilidad, cortesía - Dar las gracias - Compartir algo - Concentrarse en el juego - Participar en el juego que otros proponen - Emitir y recibir elogios con naturalidad, dar y recibircumplidos |
H.S. Avanzadas - Dar y recibir instrucciones - Acordar reglas - Invitar a participar - Ayudar y/o preocuparse por los demás - Pedir ayuda - Proponer iniciativas de juego - Trabajar enequipo mostrando compañerismo - Demostrar deportividad después de un juego - Hacer proposiciones a otras personas para el tiempo libre - Convencer a los demás | H.S. para hacer frente al Stress -Negociar - Afrontar el fracaso - Enfrentarse con el enfado del otro - Ser capaz de mantener un tono adecuado a la situación - Defender las propias opiniones - Afrontar las críticas - Reconocer...