F sica Conceptos y Aplicaciones Tippens 6ed Notas

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Introducción
Capítulo 1

Física Sexta Edición
Paul E. Tippens

 ¿Qué es la física?
 ¿Qué papel desempeñan las matemáticas?
 ¿Cómo se debe estudiar física?¿Qué es la física?
La física puede definirse como la ciencia que investiga los
conceptos fundamentales de la materia, la energía y el espacio,
y las relaciones entre ellos.
Mecánica se refiere a la posición y al
movimiento de la materia en el espacio.
Estática es el estudio de la física aplicado
a los cuerpos en reposo.
Dinámica se ocupa de la descripción
del movimiento y sus causas.
La físicatambién se relaciona con el estudio del calor, la
luz, el sonido, la electricidad y la estructura atómica.

¿Qué papel desempeñan las matemáticas?
Las fórmulas matemáticas describen
exactamente un suceso físico.
Las matemáticas se emplean para resolver
fórmulas con cantidades específicas.
Las matemáticas se emplean para derivar
las fórmulas que describen sucesos físicos.

¿Cómo se debe estudiarfísica?
•
•

Poner mucha atención en el significado de las palabras.

•

Aprender a tomar notas mientras se atiende con atención
la lectura. Apuntar frases y palabras clave durante la
lectura, y después ampliar esas notas.

•
•

Estudiar a conciencia los gráficos, dibujos, diagramas
y fotografías.

Prepararse adecuada y oportunamente para las clases
y laboratorios.
Mantener las notas y asignaturasorganizadas.

Matemáticas técnicas
Capítulo 2

Física Sexta edición
Paul E. Tippens

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Números con signo
Repaso de álgebra
Exponentes y radicales
Notación científica
Gráficas
Geometría
Trigonometría del triángulo rectángulo

Números con signo
Regla de la suma:
• Para sumar dos números del mismo signo, se suman
los valores absolutos de los números y se pone el signo
común a la sumaresultante.
Ejemplo: Sume (-6) más (-3); (-3) + (-6) = -(3 + 6) = -9
• Para sumar dos números de diferente signo, se encuentra
la diferencia entre sus valores absolutos y al resultado
se le pone el signo del número con mayor valor.
Ejemplo: Sume (-6) más (+3); (+3) + (-6) = -(6 - 3) = -3

Números con signo
Regla de la resta:
• Para restar un número b con signo, de otro número a con
signo, se cambia elsigno de b y se suma a a, aplicando la
regla de la suma.
Ejemplo: Reste (-6) de (-3):
(-3) - (-6) = -3 + 6 = +3

Números con signo
Regla de la multiplicación:
• Si dos factores tienen signos iguales, su producto es
positivo.
• Si dos factores tienen signos diferentes, su producto
es negativo.
Regla de la división:
• Si dos números tienen signos iguales, su cociente es
positivo.
• Si dos númerostienen signos diferentes, su cociente
es negativo.

Repaso de álgebra
Una fórmula expresa una
igualdad, y esa igualdad
debe mantenerse.

Lo que se haga
en un lado de la
ecuación, debe
realizarse en el
otro lado para
mantener la
igualdad.

Si x + 1 = 4 entonces x debe
ser igual a 3 para mantener
la igualdad.

Por ejemplo:
• Sume o reste el mismo valor
en ambos lados de la ecuación.
• Multiplique odivida ambos lados
por el mismo valor.
• Eleve al cuadrado o saque la raíz
cuadrada de ambos lados.

Exponentes y radicales
Regla de la multiplicación:
Cuando dos cantidades con la misma base
se multiplican, su producto se obtiene
sumando algebraicamente los exponentes.

1
a  n
a
1
n
a  n
a

Exponente negativo

n

Un término que no es igual a cero
puede tener un exponente negativo.
Exponentecero
Cualquier cantidad elevada
a la potencia cero es igual a 1.

  

a m a n  a m n

a0  1

Exponentes y radicales
Regla de la división:
Cuando dos cantidades de la misma base se
dividen su cociente se encuentra efectuando
la resta algebraica de sus exponentes.
Potencia de una potencia
Cuando una cantidad am se eleva
a la potencia n:
La potencia de un producto se obtiene al
aplicar el...