La demanda de trabajo

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESCUELA DE EDUCACIÓN

MI MUNDO DE ILUSIONES Y EL BALONCESTO JUNIOR

POR:
FRANCY ZULIET COTACIO QUINTO
CC: 25.459.378

Informe de Práctica Profesional de
La Licenciatura En Educación Física
y Entrenamiento Personal

PROFESORA: MARIA ANGÉLICA

COLOMBIA – JUNIO DE 2012

INDICE

INTRODUCCIÓN............................................................................................... 3
OBJETIVOS....................................................................................................... 5
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN CENTRO EDUCATIVO TURMINA
..........................................................................................................................7
ESTRUCTURA DE ORGANIZACÓN DEL CENTRO EDUCATIVO .................... 8
1.1.3. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL. ............................................................... 9
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CENTRO EDUCATIVO TURMINA ........ 11
ACTIVIDADES FÍSICAS .................................................................................. 16
ACTIVIDADES DE INICIO............................................................................... 17
ACTIVIDADES DE FUNDAMENTACIÓN ......................................................... 22
ACTIVIDADES PARA MEJOR DESEMPEÑO DEPORTIVO ............................ 27
EL ENTRENAMIENTO .................................................................................... 29
EJERCICIOS DE ASIMILACIÓN...................................................................... 29
EL BOTE ......................................................................................................... 35
EL LANZAMIENTO .......................................................................................... 38
BALONCESTO ................................................................................................ 12
PRINCIPALES REGLAS DEL BALONCESTO.......................................... 13
REGLAS INTERNACIONALES DEL BALONCESTO.................................... 42
ARBITRAJE .............................................................................................. 43
VIOLACIONES .......................................................................................... 43
EVALUACIÓN.................................................................................................. 45
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BALONCESTO ....................................... 47
CONCLUSIONES ............................................................................................ 49
RECOMENDACIONES .................................................................................... 50
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................ 51
ANEXOS .......................................................................................................... 52

INTRODUCCIÓN

Las maravillas del deporte son casi que incalculables, ya que gracias al deporte,
la salud desde la antigüedad ha podido acompañar a la mayoría de las culturas.
Es claro, que culturalmente, elhombre se debe al deporte y a la preparación
física, pues en cada una de las etapas del desarrollo humano, la ejercitación del
cuerpo permite obtener resultados frente al desempeño y desarrollo del cuerpo.
De este mismo modo, se debe dejar atrás la concepción de que educación
física y el deporte son situaciones que sin planeación alguna cualquier persona
las puede orientar y desde luego hacerque las personas logren satisfacer las
necesidades frente a esta situación.
La educación física no solo tiene como objetivo llevar a cada uno de los
estudiantes a desarrollar sus potenciales físicos, sino también académicos, por
cuanto el deporte es la manifestación de bienestar en su concepción amplia.
La educación física y el deporte, que hasta muy poco tiempo se ha había
puesto en el...