Resumen de la lectura crítica de Richard Paul y Linda Elder

Resumen de la lectura crítica de Richard Paul y Linda Elder
Kelly Johana De Armas Calderón - María José Osorio Contreras

El objetivo principal del escrito llamado "Lectura crítica" del libro"Como leer un párrafo", es presentar las herramientas y habilidades esenciales para leer cualquier tipo de texto, dado que los estudiantes han venido presentando falencias en la compresión de estos. Losautores comienzan planteando que el ejercicio de la lectura tiene como propósito casi universal entender lo que el autor tiene para decir sobre un tópico determinado, y para poder comprender esto sedebe tener en cuenta el por qué se lee. Ahora bien, para que la lectura resulte productiva, el lector debe tener en cuenta el propósito del autor cuando redactó el texto, ya que esto permite que lainterpretación que se le dará a este precise el significado intencionado del autor.

En el texto se propone una manera de mejorar la lectura crítica, y es recreando el texto en un esquema de ideas, endonde las ideas primarias son el centro, rodeada por las secundarias y seguidas de las periféricas. Al terminar este proceso la mente reflexiva es capaz de reconstruir el pensamiento del autor alinteractuar con este.

Al leer el trabajo de otros, según Paul y Elder, nos adentramos en sus mentes, lo cual permite que descubramos nuevas cosas de nuestra propia mente. Para poder hacer una lecturapor fuera del nuestro propio pensar debemos reconocer la existencia de ocho estructuras básicas en todo proceso de pensamiento. Cada vez que pensamos existe un punto de vista, un propósito, unapregunta en discusión, información, conceptos, interpretación, suposiciones, implicaciones y consecuencias.

Además se debe reconocer el ejercicio o la actividad de leer como un trabajo que requierecomprender lo que esto acarrea, ya que si se aprende a “leer” sin saber lo que implica una buena lectura, se aprende a leer precariamente, y esta es la mayor falencia de los estudiantes. Para pasar de...