S CRATES

Páginas: 2 (437 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2015
SÓCRATES
En Atenas la filosofía tomó un giro muy importante en esta época, pasando de los filósofos que se centraban en la naturaleza a los que orientaban su interés en los seres humanos y sus rolesen la sociedad. Por esta razón Sócrates marcó un hito en la historia de la filosofía.
Sócrates fue hijo de  Faenarete, y de Sofronisco. Sócrates  (470 – 399 a. C. Atenas) fue un filósofogriego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal.

Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantesfundamentales de la filosofía griega.
Su método de enseñanza era el diálogo y en realidad no creía ser portador del saber, por el contrario hace suya la frase del Oráculo de Delfos, sólo sé que no sé nada.No le interesaba la naturaleza ya que pensaba que no se podía extraer un conocimiento de ella, tal y como demostraba la diversidad de teorías de los presocráticos.

Para él, el conocimiento consiste endeshacerse de las ideas adquiridas y convencionales que impone la sociedad para encontrar en el alma, las verdaderas ideas, es decir, pensar por uno mismo. Para conseguir esto, Sócrates crea unmétodo que se lleva a cabo mediante el diálogo.
El primer paso del método socrático es la ironía, que consiste en reconocer la propia ignorancia. En este primer momento, Sócrates hace entrar encontradicción a su interlocutor, haciéndole reconocer que lo que sabe es una mera convención. El segundo paso de este método se llama mayéutica, en este paso se consigue descubrir la verdad, aletheia, mediante eldiálogo. Finalmente se llega al paso de la definición, donde se encuentra una verdad universal y necesaria.

La Mayéutica es un método de filosofar creado por Sócrates que persigue ante todo lograr laintrospección, es decir, que el otro dialogante a través de una serie de preguntas y respuestas, conozca su interioridad. De ahí, la frase célebre de "conócete a ti mismo"; lo cual se logra...
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