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1.
CASO PRÁCTICO
1. Antonio y María son una pareja joven que lleva casado diez años. Fruto de su matrimonio han nacido dos hijos, Mario de ocho años y Julia de cinco. A pesar de que hasta ahorala convivencia ha sido excelente, últimamente las cosas no marchaban tan bien y han decidido iniciar los trámites de separación pensando sobre todo en el bien de sus hijos. Ambos tienen muy claro quesu bienestar prevalece por encima de todo.
2. Con el fin de que el proceso se realice de la mejor manera posible acuden a un Educador Social con formación específica en Negociación.
2. ¿ QUÉ NOSAPORTA EL EDUCADOR SOCIAL COMO NEGOCIADOR ?
1. Permite el restablecimiento de la comunicación entre ambos progenitores. Ofreciendo a la pareja un espacio, neutral y confidencial, donde hablar de losproblemas que les preocupan con respecto a su separación.
2. Fomenta en los participantes actitudes de colaboración frente a las de confrontación propias de un procedimiento contencioso. En unanegociación, ambos progenitores están de un mismo lado, del lado de la familia y por tanto son capaces de priorizar un interés compartido, como es la parentalidad, frente a los intereses personales de cada unode ellos.
3. Ofrece a los padres la oportunidad de tomar sus propias decisiones con respecto al FUTUROde sus hijos, sin que nadie deba hacerlo en su lugar. El acuerdo que se busca es su acuerdo y labúsqueda se realiza por ambos progenitores de forma conjunta.
4. Facilita, la posibilidad de aprender nuevas maneras de encontrar soluciones a los problemas tantas veces discutidos entre la pareja.Nuevas formas de encontrar zonas de consenso que en un FUTURO pueden ayudarles a dar respuestas en común a los problemas que puedan surgir una vez producida la ruptura.
3. PASOS A SEGUIR
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2. Enla “NEGOCIACIÓN” EL NEGOCIADOR va a procurar obtener toda la información que precisa sobre la situación actual y sobre las circunstancias que, según la interpretación legítima de cada uno, les ha...