T Cnicas De Aprendizaje

Técnicas Psicoléxicas
Psicolexia :Estudia la vida psíquica integral, utiliza la observación y las escalas estimativas para estudiar los actos. Se apoya en los cuestionarios y entrevistas para lasvivencias y en las técnicas proyectivas para el subconsciente. Derivado del estudio hecho, se comprende el problema y se interpreta.
Las técnicas psicoléxicas en el estudio de la personalidad sonsuficientemente positivas; ya que por medio de ellas el profesional obtiene información fundamental para la determinación de hábitos y actitudes del escolar
La psicolexia.: Es la rama de la psicotécnicaque se encarga de la faceta cualitativa de la actividad psíquica (la psicometría se ocupa de la faceta cuantitativa).
Técnicas Psicoléxicas para la evaluación del aprendizaje: Autobiografía,Entrevistas
Listas de control ,Expediente acumulativo, Sociograma , Técnicas proyectivas
La Autobiografía :,según Maganto (2001), "significa la narración de una vida o la historia hecha por la propia personasobre ella misma." Su uso está vinculado a la psicología. En el ámbito educativo le sirve al docente para:
1.-Conocer con profundidad al alumno.
2. Establecer una conexión interpersonal.
3. Ayudar alautoconocimiento del estudiante.
4. Permitir una mejor relación alumno-docente
5. Diagnosticar las capacidades del alumnado.
ENTREVISTA
La entrevista es un proceso de comunicación personal, donde serecaba información en torno a una serie de preguntas estructuradas. Según Londoño (2008)
En la entrevista entre un docente y un alumno interesa, "más que la formalidad de las respuestas, lo que elalumno deje entrever a través de ellas, las reacciones emocionales que presente y el grado de 
confianza que manifieste al profesor."


LISTAS DE CONTROL :Las listas de control son de los medios másutilizados para la evaluación. Entre ellas se encuentras los cuestionarios y las escalas de respuesta. Según Cabero (2009) las listas de control sirven para: 
"Recoger información de una lista...