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CAPITULO I
1.- METODOLOGÍA
1.1. QUE ES METODOLOGÍA
Según de la Torre (1991), debemos considerar el método como "un proceso
lógico, surgido del raciocinio de la inducción".
Según de Lasty Balseiro (1991), el método general de la ciencia "es un
procedimiento que se aplica al cielo entero de la investigación en el marco de cada
problema de conocimiento".
Enhttp://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa

establece

que:

“Metodología, del griego (metá "más allá" odós "camino" logos "estudio"). Se
refiere a los métodos de investigación que se siguen para alcanzar una gama de
objetivos en una ciencia. Aun cuando el término puede ser aplicado a las artes
cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar
una forma de interpretar la obra de arte. En resumen son elconjunto de métodos
que se rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.
A diferencia de lo que sucede con el epistemólogo, el metodólogo no pone en
juicio el conocimiento ya obtenido y aceptado por la Comunidad científica. Su
problema se centra en la búsqueda de estrategias válidas para incrementar el
conocimiento.
Por ello, la metodología se entenderá aquí como la partedel proceso de
investigación (Método Científico), que sigue a la propedéutica, y permite
sistematizar los métodos y las técnicas necesarias para llevarla a cabo.
Según Martínez Migueles (1999), los Métodos “Son vías que facilitan el
descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los
problemas que la vida nos plantea”.

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La metodología, como etapa específica que dimana deuna posición teórica y
epistemológica, da pie a la selección de técnicas concretas de investigación. La
postura filosófica acerca de la ciencia de la que parte el investigador, orientará su
elección metodológica, es decir, lo guiará a la hora de resolver: cómo investigar el
problema de investigación, con bases racionalistas, empiristas, pragmáticas,
constructivistas, con un sentido crítico,escéptico o dogmático, con un enfoque
positivista o dialéctico hermenéutico.
La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador
considere como válidos de aquello que considere objeto de la ciencia y
conocimiento científico pues será a través de la acción metodológica como
recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.
No existe una metodología que sea la medicinaabsoluta, así que aparecen muchas
veces ellas mezcladas unas con otras en relación simbiótica.
La validez otorgada al uso de uno u otro método estará dada en el marco de los
paradigmas de la ciencia.
1.1.1. LA NECESIDAD DE UNA METODOLOGÍA

En

http://www.geocities.com/autogestion/metodologia/metodologia.html

establece que: “Los profesionales de distintas disciplinas trabajan con cierto
método, lo mismohace el especialista o facilitador de la participación. Facilitar la
participación en el desarrollo es una especialización legítima y requiere
habilidades especializadas. Ningún buen especialista en participación puede
proceder sin un “mapa de carreteras” o metodología de trabajo.
Por ejemplo, si un Líder del Proyecto encarga una tarea o actividad a un grupo de
interesados locales sin darlesguías, objetivos, lineamientos los resultados pueden
ser desastrosos. Los directores o líderes no dejan de ser responsables por los
resultados simplemente porque han involucrado a un grupo de personas. El
enfoque participativo funciona mejor cuando hay un liderazgo fuerte e innovador
diferenciado del modelo burocrático tradicional.

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La esencia de una metodología participativa se manifiesta en latransición de un
deseo en un primer intento y de este intento a la práctica”
1.1.2. SELECCIÓN DE UNA METODOLOGÍA
En

http://www.geocities.com/autogestion/metodologia/metodologia.html

establece que: “La metodología que se escoja debe tener en cuenta lo siguiente:
La naturaleza del proyecto;
Los resultados que desean obtener los que proponen el proyecto;
Las características de los diferentes...