Tic´S En La Educacion

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Introducción:

Estamos en una época del humano donde las tecnologías van de la mano con nuestro crecimiento, toda actividad se esta facilitando con la ayuda de estas, ya no es necesario pasar años construyendo una carretera, picando y fabricando el cemento con pala para poner en los caminos, hoy en día grandes maquinas hacen la mezcla y aplanan las calles para lograr resultados perfectosen cuanto a resistencia y capacidad.
Si es así, ¿porque no aplicarlo a la educación?, un tema muy en boca en nuestro país, donde se ha cuestionado fuertemente por parte de los sectores más necesitados la calidad de enseñanza que se está ofreciendo, ¿porque no complementar los programas educacionales convencionales? que en su mayoría enseñan solo la teoría que se ha enseñado por siglos, y no sepotencian las habilidades de los alumnos, las habilidades que nos llevan a leer mejor, a razonar mejor, comprender mejor, etc.
Hoy en día, a diferencia de las generaciones adultas del año 2012, los niños nacen con computadoras en su casa, muchas veces más de una por hogar, tienen el acceso a ello, y si no fuera así está el acceso en los colegios. Las facilidades que muestran estos niños parautilizar un computador muchas veces deja impresionados a los adultos, que al no enseñarles desde pequeños como utilizarlos muestran torpezas totalmente comprensibles, pero si estos niños tienen tanta facilidad para utilizarlo, porque no enfocar o complementar su educación con el uso de las TIC’s.
Esto va mas allá de que aprendan a utilizar una TIC’s, porque con la facilidad que tienen los niños de hoyno presenta un mayor grado de dificultad, la idea está en mejorar la educación utilizando las herramientas que la modernidad nos ofrece, por eso cuando más se cuestiona la calidad de educación es cuando se deben mejorar las habilidades de los alumnos, su capacidad de razonar, darles la libertad de pensar por sí mismos, de comprender el mundo que les rodea, de encontrarle sentido.
En todo esto esque esta nuestro camino, en ayudar a la educación de las futuras generaciones a comprender su entorno, con habilidades que les serán potenciadas, no entregadas porque ya vienen con cada individuo, porque nuestro compromiso está fuertemente ligado a la esperanza que tenemos en lo que se viene para el futuro, con una buena educación construiremos un mejor vivir, y un mejor desenvolvimiento a losalumnos en la vida, primero en la escuela, para después salir a la vorágine del mundo actual, donde la competencia y el individualismo predominan.
Nuestra fe esta depositada en esto, en construir un mejor mundo, donde tenemos como obligación aportar, y es en el área de la educación donde se espera construir al hombre y la mujer que saldrá a convivir con este mundo que nos envuelve.
Es por eso quenosotros en el siguiente trabajo hemos tratado de utilizar las TIC’s como herramienta educacional, que a través de esquemas simples y didácticos mejoran las habilidades cognitivas de los alumnos, buscando ayudar en las áreas geográficas con mas carencias debido al desequilibrio económico predominante en el mundo actual, con la misión de ayudar realizamos este proyecto.


1. Marco Teórico2. Objetivos

3. Desarrollo

▪ Primera apreciación acerca de cómo será nuestro servicio

Lo que ofreceremos y entregaremos al mercado corresponderá a un servicio de clases y reforzamientos de contenidos escolares, comprendidos dentro del primer nivel de educación básica. Lo anterior será realizado a través de las tecnologias de información comunicacionales (TIC`s), en donde losinteresados en ocupar el servicio puedan optar a la información que necesiten con respecto a los conocimientos que están incluidos dentro de las mallas curriculares propuestas por el ministerio de educación.

Para poder realizar una investigación sobre el panorama actual que se vive en chile, con respecto a complementos educativos mediante agentes tecnológicos, debemos conocer:

1. ¿Que son...