TIC´S

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Tecnologías Inalámbricas
Carrera :

Ingeniería
en
Tecnologías
Información y Comunicaciones

de

la

Clave de la asignatura : TIC-1029
SATCA1 2-2-4
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y
Comunicaciones la capacidad de utilizartecnologías y herramientas, actuales y emergentes,
acordes a las necesidades del entorno, permitiéndole integrar soluciones que interactúen
bajo modelos y estándares internacionales, para satisfacer las necesidades de información
de los sistemas sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad.
Para que la asignatura se integre a la formación de este Ingeniero, se ha hecho un análisis
del campode los sistemas inalámbricos incursionando en los estándares de mayor
aplicación en la actualidad. Se pretende que exista una comprensión de las características,
el uso, acondicionamiento y procesamiento que cada estándar tiene para determinada
aplicación de modo que se implemente de manera adecuada.
Puesto que esta materia requiere de competencias desarrolladas anteriormente para un
adecuadodesempeño profesional, se incluye en el segundo tercio de la trayectoria escolar.
De manera particular, los conocimientos desarrollados a partir de esta asignatura se aplica
en el estudio de otras temáticas como: redes emergentes y telecomunicaciones entre otras.
Intención didáctica.
Se organiza el temario en cuatro unidades y cada una de ellas aborda contenidos
específicos de aplicación enel campo.
La primera unidad, busca incluir los conceptos básicos para la comprensión de la tecnología
inalámbrica presentando algunos ejemplos de sistemas, de forma que se deje claramente
establecida la importancia del área en la transmisión y recepción de información. Se añade
un tema sobre las tendencias de esta tecnología, ampliando así la visión del ingeniero sobre
las formas en que sepuede llegar a realizar la comunicación inalámbrica.
En la segunda unidad, se analizan los fenómenos físicos que tienen lugar en la propagación
de señales a través de medios inalámbricos, empleando los conceptos estudiados en
Electricidad y Magnetismo. Se sugiere una actividad integradora que permita aplicar los
conceptos estudiados al desarrollar un proyecto que consolide los conocimientosadquiridos.
La tercera unidad, permite describir los principales estándares de comunicación inalámbrica
para identificar la diferencia que existe entre la mayoría de los estándares inalámbricos,
haciendo énfasis en sus especificaciones técnicas, además de los productos y aplicaciones
actuales como parte integral de los modernos equipos de comunicaciones.
En la unidad cuatro, se analizan algunasde las consideraciones a tener en la transmisión

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

inalámbrica, como la interferencia y la seguridad, conceptos que determinan el tipo de
aplicación a la que debe orientarse cada tecnología.
El enfoque de la materia requiere que las actividades prácticas promuevan el desarrollo de
habilidades para la experimentación, talescomo: identificación, manejo y control de
variables y datos relevantes; planteamiento de hipótesis; trabajo en equipo. Asimismo,
propiciar el desarrollo de habilidades intelectuales como inducción-deducción y análisissíntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja; por esta razón varias
de las actividades prácticas se han descrito como actividades previas al tratamientoteórico
de los temas, de manera que no sean una mera corroboración de lo visto previamente en
clase, sino una oportunidad para acceder al conocimiento a partir de lo observado. En las
actividades prácticas sugeridas, es conveniente que el profesor guie a los estudiantes para
que ellos hagan la elección de las variables a controlar y registrar, e involucrarlos en el
proceso de planeación.
La...