U A N L

U.A.N.L.

Preparatoria 3

Curso propedéutico de matemáticas.
Producto integrador.

Docente: Deisy J. Olazarán Vázquez.

Estudiante: Jordy Abraham Rios Medina.

Matricula: 1734807

Grupo: 20

Turno: Vespertino

Fecha: 24/07/2014




Introducción

Este es el trabajo final de los cursos propedéuticos de la preparatoria #3.
En el cual vendrán los trabajos que hemospracticado en la materia de matemáticas con la maestra Deisy, aquí vendrán las actividades, ejemplos y ejercicios de los temas que vimos durante el transcurso de este.
En el transcurso de lo que vimos en matemáticas hubo muchas etapas que tuvimos que realizar como el de los fundamentos matemáticos que fue la primera etapa ahí veremos los conceptos básicos sobre conjuntos y otros temas más.
Además veremosque las bases matemáticas son importantes en todas las áreas del conocimiento, pues te ayudan a formular, comprender, analizar y resolver problemas matemáticos aplicados a tu contexto y a estructurar y manejar la información numérica de una manera clara y eficiente.








Contenido.
-Actividades o ejercicios que involucran operaciones fundamentales.
-Máximo común divisor.
-Mínimocomún múltiplo.
-Porcentajes.
-Fracciones.
-Multiplicación de monomios.
-División de monomios.
-Despejes.
-Conclusión.
-Bibliografía.











Actividades o ejercicios que involucran operaciones fundamentales.
Operaciones fundamentales: Se le denomina operaciones fundamentales a toda operación que tiene como objeto reunir un resultado las cuales se clasifican en:
Suma: Esllama suma al proceso de combinar dos o más números dados para obtener uno igual a la totalidad de los mismos.
Resta: Es el proceso por el cual averiguamos la diferencia entre dos números o bien averiguamos cuántos números debemos quitarle a un número determinado para obtener una parte del mismo.
Multiplicación: es el proceso por el cual tomamos un número tantas veces como unidades tiene otro, oes un proceso rápido para averiguar la suma de varios números iguales.
División: Es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo). La división es una operación matemática, específicamente, de aritmética elemental, inversa de la multiplicación y puede considerarse también como una restarepetida.
Propiedad conmutativa: Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos. Por ejemplo 4+2 = 2+4
Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)


Máximo común divisor.
En matemáticas, se define el máximo comúndivisor (abreviado mcd o "M.C.D") de dos o más números enteros al mayor número que los divide sin dejar resto. Por ejemplo, el mcd de 42 y 56 es 14. En efecto:

operando:

c no es 0.
c es factor de a.
c es factor de b.
c es el factor mayor que divide a ambos.
El número c se llama Máximo Común Divisor de a y b.
Para hallar el máximo común divisor de dos o más números se pueden proceder comosigue:
Se describe cada uno de los números como Producto de potencias de primos.
Se seleccionan los factores primos comunes con menor potencia.
Se multiplican estos factores primos.
Ejemplo: para calcular el máximo común divisor de 48 y de 60 se obtiene de su factorización en factores primos.

El MCD son los factores comunes con su menor exponente, esto es:

En lapráctica, este método solo es operativo para números pequeños tomando en general demasiado tiempo calcular la descomposición en factores primos de dos números cualquiera.


















Mínimo común múltiplo.
En matemáticas, el mínimo común múltiplo (abreviado m.c.m), de dos o más números naturales es el menor número natural que es múltiplo de todos ellos. Sólo se aplica con...