Ñlop

AMBITO: Comunicación
NUCLEO: Lenguajes Artísticos
Aprendizajes Esperados:
* Expresarse plásticamente a través de algunos recursos gráficos y pictóricos que consideran líneas (trazos, marcas o puntos), formas (abiertas, geométricas,figurativas), colores (primarios, secundarios), texturas (lisas, rugosas) y primeros esbozos de figura humana y otros seres vivos.
* Apreciar diferentesproducciones artísticas, manifestando sus sentimientos y distinguiendo algunas de sus características visuales más expresivas.
Fundamentación
El arte desempeña un papel vital en la educación de los niños. El dibujo, la pintura, o el modelado constituyen un proceso complejo, en el cuál el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En esteproceso de seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el niño da algo más que un dibujo o una escultura, proporciona una parte de si mismo: como piensa, como siente y cómo se ve. Para él, el arte es una actividad dinámica y unificadora.
Este proyecto apunta a darle al niño la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales preparando una capacidad creadora mucho más ricaen un futuro. Además los proyectos artísticos ayudan a los niños a desarrollar la coordinación entre los ojos y las manos, que les será muy útil cuando aprendan a escribir.

Objetivo general
Se espera potenciar la capacidad de la niña y del niño de:
Expresar y recrear la realidad, adquiriendo sensibilidad estética, apreciación artística y capacidad creativa a través de distintos lenguajesartísticos que le permiten imaginar, inventar y transformar desde sus sentimientos, ideas y experiencias
Objetivos Especificos:
Que el niño logre:
* Desarrollar el sentido táctil.
* Descubrir las características de los diferentes materiales: plasticidad, resistencia, temperatura, peso, color, textura, sonido o reacción al tacto.
* Desarrollar la sensibilidad hacia la forma y el espacio.* Usar diferentes lenguajes expresivos.
* Expresar sentimientos y emociones a través de la plástica.

Actividades:
Técnica espumosa:
* Poner en una palangana bastante detergente, agua fría y agitarla hasta tener mucha espuma.
* Dejar caer unas gotitas de tinta china de distintos colores.
* Apoyar una hoja sobre la superficie espumosa unos segundos y levantarla.
*Dejar secar, se obtendrán papeles de colores marmolados.
Sellamos:
* Perforar con sacabocado rectángulos de acetato, pegar por los bordes a un trozo de telgopor (al que se le agrega otro trocito para que los niños lo agarren). Sellar con pequeños golpecitos sobre hojas blancas con témperas.
* Con bolsitas de nylon abolladitas.
* Con sellos de cartón corrugado.
* Con globos infladospequeños y plasticolas de colores.
* Sobre un trozo de cartón pegar hilo sisal realizando diferentes formas y dárselo a los niños para que sellen sobre una hoja de papel madera.
* En obleas de telgopor realizar diferentes dibujos con moldes para masa y luego ponerles témpera y sellar en hojas blancas.
* Con moldes de masa mojados en témperas o plasticolas. Una vez secos se puedenpintar.
* Con los separadores de pizza y témperas espesas, sobre hojas de colores.
* Preparar sellos de cartón con barritas de pegamento de la pistolita. Dáselos a los niños para que sellen libremente.

Dibujamos con peines de cartón:
* Preparar peines de cartón cortando uno de los lados en forma irregular, ondulada, quebrada, etc.
* Brindárselo a los niños para que mojando entémperas dibujen sobre hojas.
* Según el movimiento de la mano se obtendrán lindos resultados.
Técnica divertida:
* Mezclar:
* una cucharada de detergente.
* una cucharada de vinagre.
* una cucharada de cola vinílica.
* una cucharada de témpera de color.
* Dibujar sobre una hoja con esta mezcla con cucharitas, hisopos, los dedos, pinceles, etc.
Manchas de colores con...