02 Normas linguisticas

Paola Cortez
Licenciada en Comunicación Social

CONTENIDOS
Normas

lingüísticas: Definición, objetivos,
ramas de la lingüística.
Relaciones entre significantes, aptitudes o
giros lingüísticos
Formas de construcción lingüística
Situación comunicativa
Ejemplos de Habla

DEFINICIÓN
• Es una convención social que dicta el
uso correcto e incorrecto de la lengua,
elaborada con criterioslingüísticos
(adecuación de la denominación al
concepto;
conformidad
fonética,
semántica y morfológica al sistema;
adecuación
etimológica;
eufonía;
brevedad o carácter sintético) y
extralingüísticos (frecuencia de uso,
necesidad
denominativa,
moda,
situación social, prestigio, viabilidad o
posibilidad de implantación).

OBJETIVO
Cómo se escriba, habla o usa el

lenguaje
Cómo se debería escribir, hablaro
usar el lenguaje
Para qué escribo, para quién
escribo
Qué términos son los apropiados
para manifestar el mensaje

EN SÍNTESIS
El arte de hablar y escribir es producto de la

capacidad de
Por lo que
coherente y
capacitarse
conocimientos

pensamiento del ser humano.
para expresarse de forma
clara, debe instruirse, leer,
y
practicar
todos
los
adquiridos.

RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA
FONÉTICA.-Estudia el repertorio de sonidos

articulares de una lengua. Nos enseña donde
se producen, como se articulan, el tipo de
sonidos: vocales, consonantes, formación de
sílabas, etc.

RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA
FONOLOGÍA: Estudia las características de los

elementos
fónicos
(fonemas,
acentos,
entonación) en cuanto sirvan para diferenciar
el contenido.

RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA
SEMÁNTICA.- (del griegosemantikos, “lo

que tiene significado”), estudio del significado
de los signos lingüísticos; esto es, palabras,
expresiones y oraciones.

Relaciones entre significantes, aptitudes
léxicas o giros lingüísticos
Homónimos
Son palabras que coinciden con la escritura y
pronunciación
pero
poseen
distinto
significado.

EJEMPLOS

Palabras homófonas con

Oraciones

su respectiva definición
baya:frutillavaya:del verbo ir

No te comas esa baya, puede ser
venenosa.
No dejes que se vaya si no he
regresado.

valla:cerca
Brinca la valla y trae la pelota.

EJEMPLOS
Palabras homógrafas con su

Oraciones

significado
Vino: verbo.
Vino: sustantivo.
Haya: árbol.

Raúl vino a verte.
Compró una botella de vino.
El haya da un fruto en forma de
pirámide triangular, que suele
darse como pasto al ganado decerda.

Haya: presente del subjuntivo Espero haya aprobado el curso
del verbo haber.
de inglés.

Relaciones entre significantes, aptitudes
léxicas o giros lingüísticos
Parónimos
Palabras que tienen significados distintos pero
constan
de
los
mismos
elementos
fonográficos o fonéticos, salvo algún vocablo
consonante.

EJEMPLOS
Palabras parónimas
absorción (de absorber)
Adsorción (de adsorber)

OraciónEl picaflor absorbe
néctar de la planta.

el

La absorción es la
penetración superficial de
un gas o un líquido en un
sólido.

Relaciones entre significantes, aptitudes
léxicas o giros lingüísticos
Sinónimos o sinonimia
Son palabras que tienen significado muy
parecido pero son de estructura diferente.
CLASES
Perfectos
Imperfectos
Falsos sinónimos

Relaciones entre significantes, aptitudesléxicas o giros lingüísticos
Antónimos o antonimia
Son palabras que poseen significado
contrario.
TIPOS
Incompatibilidad
Complementarios
Recíprocos

RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA
MORFOLOGÍA.-

Estudia
las
estructuras de las palabras.

formas

o

Formas de Construcción
Lingüística
Para

expresar las ideas, sentimientos o
información, el ser humano debe de ordenar
sus pensamientos de tal manera que altransmitirlo sea claro y coherente. La frase,
oración,
enunciado,
cláusula,
periodo,
párrafos y orden contextual son formas que
ayudan al ser humano a manejar el idioma de
manera adecuada y precisa.

FRASE
Es el conjunto de palabras que sin llegar a

formar una oración tienen sentido.
TIPOS
Frase adverbial: Tipo de frase o locución
funcionalmente equivalente a un adverbio. Ej.:
Tal vez no...