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Theoria, Vol. 18 (2): 15-42, 2009

ISSN 0717-196X

Revisión / Revision

LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EMOCIÓN Y SU RELACIÓN
CON EL LENGUAJE: REVISIÓN Y DISCUSIÓN DE UNA ÁREA
IMPORTANTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
THE CONSTRUCTION OF AN EMOTION AND ITS RELATION
WITH THE LANGUAGE. A DISCUSSION OF AN IMPORTANT AREA
OF THE SOCIAL SCIENCES
SIMONE BELLI
Despatx B5 - 032, Departament de Psicologia Social, EdificiB - UAB, 08193 Bellaterra (Barcelona), Spain,
Tef +34 93 581 1704, Fax +34 93 581 2125, http://psicologiasocial.uab.es/belli/
“http://psicologiasocial.uab.es/ca/user/54” http://psicologiasocial.uab.es/ca/user/54

RESUMEN
El estudio de las emociones ha sido una de las áreas de investigación más importantes en ciencias sociales. La
psicología social también ha contribuido al desarrollo de estaárea. En este artículo analizamos parte de la
contribución hecha por esta disciplina al estudio de la emoción, entendida como construcción social, y la
fuerte relación que tiene con el lenguaje. Específicamente, planteamos una discusión a partir de las características generales de la psicología social de las emociones y las aportaciones desde diferentes disciplinas de esta
área de investigación, paradar sentido a la relación que tienen las emociones con el lenguaje. En este sentido,
hemos revisado referencias bibliográficas básicas para el estudio de la construcción de una emoción, las
hemos organizado temáticamente y clasificado en 3 grandes categorías: 1) Aportaciones y antecedentes desde
diferentes perspectivas; 2) Enfoque construccionista y de-construccionista de la emoción y 3) Enfoquepostconstruccionista de la emoción. En la primera categoría hemos considerado las principales aportaciones
desde las ciencias sociales, las cuales se pueden sintetizar en dos áreas: el carácter filosófico en la construcción
de una emoción y el pasaje entre la filosofía y la psicología mainstream de la emoción. En la segunda categoría
hemos trazado una línea que empieza con la relación entre emocióny lenguaje y la construcción social de la
emoción, es decir, su perspectiva discursiva. Acabando por las teorías postconstruccionistas, como el concepto de performance de Judith Butler y la tecnociencia. Para dar mayor sentido a esta línea de estudio nos ha
parecido oportuno utilizar como ejemplo una emoción concreta en particular, el enamoramiento.
Palabras claves: Construcción social de laemoción, lenguaje, performance, tecnociencia.

ABSTRACT
The study of emotions has been one of the most important research areas of the Social Science. Social
Psychology has also contributed to the development of this area. In this article we analyze the contributions
done by this discipline to the study of emotions, understood as social contribution, and the strong relation it
has with language.Specifically, we establish a discussion between, the general characteristics of the social
psychology of emotions and the support of the different disciplines of this research area, to make sense with
the relation that emotions have with language. According to this we have reviewed basic bibliography related
to the building of an Emotion.We have organized them by topics and classified them in threecategories: 1)
contributions and records from different perspectives. 2) A constructive and de-constructive approach of the
emotions and 3) A post- constructive approach of the emotion. In the first category we have considered the
main contribution of Social Science, which can be synthesized into two areas: the philosophic character in

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the building of an emotion, andthe passage between philosophy and psychology. In the second category we
have establish a line that starts with the relations between emotion and language and the social construction
of the emotion that is to say, its discourse perspective. Finally ending with the post constructive theories, as
the performance concept of Judith Butler and the techno- science. To give more sense to this line of...