10 Consejos prácticos para enseñar el autocontrol de la conducta y la reducción de los impulsos.
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2014
10 Consejos prácticos para enseñar el autocontrol de la conducta y la reducción de los impulsos.
Es común que los niños y niñas actúen por impulsos, mostrando dificultades para controlar losmismos, sin reflexionar y sin comprender las posibles consecuencias de sus actos.
Es importante prestar atención a las conductas impulsivas y comprobar si esta impulsividad es la normal y adecuada a sudesarrollo o por el contrario se trata de algún otro problema. Es aconsejable que acudir a un médico y/o especialista en caso de duda. Si este repertorio conductual se mantiene y se generaliza, puedeextenderse a la edad adulta aportando importantes repercusiones negativas. Por ello es importante, aun dentro de la normalidad, educar estas conductas para evitar que sean adultos impulsivos.
Impulsos¿Por qué los niños y niñas son impulsivos?
La conducta impulsiva entra dentro del repertorio habitual de comportamiento de los niños y niñas pequeños, es característico de los 2 a los 6 años deedad.
Están en una etapa de desarrollo que presentavarias características que explican por qué actúan por impulsos:
•En primer lugar están adquiriendo la noción del tiempo, viven el aquí y elahora; esto hace que no conciban esperar y sean impacientes.
•Por otro lado están ensayando conductas y formas de actuar, experimentando determinados actos sin reflexionar, su aprendizaje se basa en elensayo error.
•Y finalmente, el egocentrismo definido por Piaget como principal característica de su pensamiento, les lleva a esperar que el otro cumpla todas sus expectativas y deseos, si se leslimita o contraria sienten una frustración insoportable que amenaza su autoestima y les hace actuar con impulsos.
Estas características se deben ir modificando en torno a los 6-7 años de edad, cuando elniño entra en una nueva etapa de desarrollo.
10 Consejos prácticos para enseñar a los pequeños a auto controlar sus impulsos.
Cuando un niño/a tiene dificultades para controlar sus impulsos,...
Es común que los niños y niñas actúen por impulsos, mostrando dificultades para controlar losmismos, sin reflexionar y sin comprender las posibles consecuencias de sus actos.
Es importante prestar atención a las conductas impulsivas y comprobar si esta impulsividad es la normal y adecuada a sudesarrollo o por el contrario se trata de algún otro problema. Es aconsejable que acudir a un médico y/o especialista en caso de duda. Si este repertorio conductual se mantiene y se generaliza, puedeextenderse a la edad adulta aportando importantes repercusiones negativas. Por ello es importante, aun dentro de la normalidad, educar estas conductas para evitar que sean adultos impulsivos.
Impulsos¿Por qué los niños y niñas son impulsivos?
La conducta impulsiva entra dentro del repertorio habitual de comportamiento de los niños y niñas pequeños, es característico de los 2 a los 6 años deedad.
Están en una etapa de desarrollo que presentavarias características que explican por qué actúan por impulsos:
•En primer lugar están adquiriendo la noción del tiempo, viven el aquí y elahora; esto hace que no conciban esperar y sean impacientes.
•Por otro lado están ensayando conductas y formas de actuar, experimentando determinados actos sin reflexionar, su aprendizaje se basa en elensayo error.
•Y finalmente, el egocentrismo definido por Piaget como principal característica de su pensamiento, les lleva a esperar que el otro cumpla todas sus expectativas y deseos, si se leslimita o contraria sienten una frustración insoportable que amenaza su autoestima y les hace actuar con impulsos.
Estas características se deben ir modificando en torno a los 6-7 años de edad, cuando elniño entra en una nueva etapa de desarrollo.
10 Consejos prácticos para enseñar a los pequeños a auto controlar sus impulsos.
Cuando un niño/a tiene dificultades para controlar sus impulsos,...
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